Конспект НОД «Мои любимые рыбки»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД «Мои любимые рыбки»

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon moi_lyubimye_rybki.doc26 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД «Мои любимые рыбки».

Техника выполнения: восковые мелки + акварель.

Цель: знакомить с художественными техниками; развивать чувство композиции и цвета.

Программные задачи: развивать интерес к нетрадиционной технике рисования; развивать у детей способность замечать вокруг себя что - то красивое, оригинальное, завораживающее; учить смешивать холодный синий цвет с белым цветом, для получения голубого цвета; закрепить умение работать кистью и аккуратно разукрашивать белый лист; развивать воображение, фантазию.

Оборудование: восковые мелки, акварель синего и фиолетового цвета, лист бумаги синего, фиолетового, белого (для восковых мелков и акварели), голубого цветов, кисть, два кусочка поролона в форме хвоста и тела рыбки, мисочки с гуашью, печатки из картофеля в форме хвоста и тела рыбки, зелёная гуашь в баночках педагогические эскизы.

Предварительная работа: наблюдение за природой; загадывание загадок; чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций, картинок.

Ход занятия:

Воспитатель вместе с детьми: Рассматриваются обитатели аквариума, грунт, водоросли. Педагог загадывает загадку: «Плещет в речке чистой спинкой серебристой» (рыбка). Читает стихотворение И.Токмаковой «Где спит рыбка»:

Ночью темень, ночью тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Лисий след ведёт к норе,

След собачий – к конуре.

Белкин след ведёт к дуплу,

Мышкин – к дырочке в полу.

Жаль, что в речке, на воде,

Нет твоих следов нигде.

Только темень, только тишь.

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Воспитатель: напоминает детям, что находится в аквариуме (грунт, камешки, водоросли), куда может спрятаться рыбка, где может спать. Рассматриваются иллюстрации разных рыбок, отмечается, что плавают они, двигая плавниками, хвостом, телом.

Воспитатель:  Предлагается выбрать технику, используя педагогические эскизы. Дети называют понравившиеся и непонравившиеся рисунки. Педагог отдельно каждой подгруппе объясняет техники, показывает способы рисования водорослей.

Просмотр рисунков обыгрывается как кормление рыбок. При этом дети могут пририсовать червячков, мух, мотылей. Выбираются самые большие, самые яркие, самые маленькие, самые подвижные, смешные и задиристые рыбки.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству во II младшей группе «Мои любимые рыбки»

Задачи:Знакомство детей с художественными техниками.Совершенствовать умения делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа (рыбки).Развивать воображение и творчество.Воспитывать чув...

Конспект НОД "Мои любимые рыбки"

Задачи: расширять кругозор детей, формировать первоначальные представления о рыбах: знания о частях тела, внешнем виде, среде обитания. Развивать навыки продуктивной деятельности, мелкой моторики. Раз...

КОНСПЕКТ НОД "МОИ ЛЮБИМЫЕ РЫБКИ"

КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ " МОИ ЛЮБИМЫЕ РЫБКИ"...

Конспект интегрированного занятия в средней группе "Мои любимые рыбки"

Занятие с использованием нетрадиционной техники рисования...

План-конспект НОД "Мои любимые рыбки"

Автором представлен конспект образовательной деятельности по нетрадиционным техникам рисования...

Конспект занятия «Мои любимые рыбки»

Задачи: расширять кругозор детей, формировать первоначальные представления о рыбах: знания о частях тела, внешнем виде, среде обитания. Развивать навыки продуктивной деятельности, мелкой моторики. Раз...