План-конспект НОД "Мои любимые рыбки"
методическая разработка по рисованию
Автором представлен конспект образовательной деятельности по нетрадиционным техникам рисования
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan-konspekt_moi_lyubimye_rybki.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области средняя общеобразовательная школа № 1
«Образовательный центр» имени 21 армии Вооружённых сил СССР
п.г.т. Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области
структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»
ПЛАН – КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема: «Мои любимые рыбки»
Цель: Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа (рыбки). Воспитывать у детей умение работать индивидуально.
Оборудование: краски, кисти, альбомные листы, баночки с водой, мисочки с разведенной водой гуашью, салфетки, сюжетные картинки по теме, образец.
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1. | Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение И.Токмаковой «Где спит рыбка»: Ночью темень, ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведет к норе, След собачий к конуре. Белкин след ведет к дуплу, Мышкин – к дырочке в полу. Жаль, что в речке на воде, Нет таких следов нигде. Только темень, только тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? | Дети слушают. | Создать интерес к предстоящей образовательной деятельности. |
2. | Воспитатель предлагает детям описать рыбку и составить рассказ о ней. | Дети описывают рыбку и составляют рассказ. | Формировать умение составлять рассказ о предмете, развивать речь. |
3. | Воспитатель предлагает сделать рыбку отпечатком ладошки на листе бумаги. | Дети соглашаются. | Развивать умение создавать. |
4. | Воспитатель напоминает детям, как нужно опустить ладошку в миску с краской и делать отпечаток на листе. | Дети внимательно слушают и приступают к работе. | Развивать мелкую моторику рук, внимание. |
5. | Воспитатель предлагает детям приступить к выполнению задания. | Самостоятельная деятельность детей. | Способствовать развитию у детей художественно – творческих способностей. |
6. | Воспитатель благодарит детей за выполненную работу и предлагает поиграть: Рыбка плавает в водице. Рыбке весело играть. Рыбка, рыбка, озорница, Мы хотим тебя поймать. Рыбка спинку изогнула, Крошку хлебную взяла, Рыбка хвостиком махнула, Рыбка быстро уплыла. | Дети выполняют движение в соответствии с текстом. | Обеспечить детей двигательной активностью. |
7. | Воспитатель предлагает показать работы родителям. | Дети расставляют свои работы. | Получить эмоциональный отклик на сделанную работу. |
Воспитатель: Фомичева С.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексное занятие "Мои любимые рыбки" в 1 младшей группе
Игровое увлекательное занятие, область "Познание"...
План-конспект занятия по лепке из соленого теста: «Рыбки в аквариуме»
II младшая группа...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству во II младшей группе «Мои любимые рыбки»
Задачи:Знакомство детей с художественными техниками.Совершенствовать умения делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа (рыбки).Развивать воображение и творчество.Воспитывать чув...
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе "На помощь Золотой рыбке" (итоговое)
Закреплять умение проводить звуковой анализ слова, определять местонахождение звуков в слове, количество слогов в слове; продолжить работу по активизации и уточнению словаря детей Развиват...
Мои любимые рыбки
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе(нетрадиционная техника рисования - рисование ладошкой)...
План-конспект: "Путешествие с любимыми героями".
Путешествие с любимыми героями.Подготовительная к школе группа.Цель: Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку. Закреплять счет и знание цифр от 1 до 9.Продолжать учить решать примеры на увели...