Дымковская игрушка
презентация к уроку по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад N 7 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района

Санкт-Петербурга

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

Образовательная область «Изобразительная деятельность в детском саду»

 Тема: «Дымковская игрушка»

Составила

Савицкая Светлана Степановна

Санкт-Петербург

2020

«Дымковская игрушка»

ЦЕЛЬ:

• Развивать эстетическое восприятие, образные представления, чувство цвета и композиции.
• Закрепить знание детей о дымковских игрушках, о дымковской росписи.
• Закрепить эмоционально положительное отношение к народному декоративному искусству.
• Развивать чувство прекрасного.
• Продолжать развивать навыки и умение работать в коллективе.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Рассматривание иллюстраций, макетов, альбомов декоративно-прикладного искусства. Беседа о том, как зародилась дымковская игрушка.  

Материалы: ноутбук, картинки с изображением дымковских игрушек, силуэты игрушек вырезанные из белой бумаги, краски, гуашь. Большой лист бумаги для оформления картины «Дымковская слобода (деревня)».

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Весёлая белая глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собаки, гусары и рыбки,

А ну, отгадайте, кто я? (Скорее всего детям будет трудно ответить о каких игрушках пойдет речь), тогда на доске вывешиваются картинки с изображением дымковского узора. На мониторе показать детям разные дымковские игрушки. Показать деревню, как раньше, делали дымковские игрушки. От куда пошло название. Технологию изготовления.

     Ели спят у большака

В инее седом

Спит деревня, спит река,

Скованная льдом.

Мягко падает снежок,

Вьется голубой дымок,

Дым идёт из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое

«Дымково» назвали.

Теперь зададим вопрос снова, узнали ли дети о чем идёт речь?

Там любили песни, пляски,

В селе рождались чудо-сказки,

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно- расписные:

После этого особое внимание уделяется расположению узора, использование различных элементов и разнообразных цветов.

      Белоснежны, как березки,

      Кружочки, клеточки, полоски –

      Простой. Казалось бы, узор,

      Но отвести не в силах взор.

      О древней дымковской игрушке

      Поведаем мы свои рассказ.

Воспитатель:

• Какие игрушки Вы сейчас увидели?
• Как называются эти игрушки?
• Как их делали?
• Как появилась дымковская игрушка на свет?
• Для чего они были нужны?
• Как называется село в котором изготавливаются игрушки?

После предложим детям поиграть в игру «Продолжи фразу» и зачитывает несколько стихотворений:

     Петушок, петушок,

     Золотой гребешок.

     Ты подай голосок

     Через тёмный лесок.

     Через лес, через реку

     Прокричи: «Ку-ка-ре-ку!»

     Барашек – свисток,

     Левый рог – завиток,

     Правый рог – завиток,

     На груди – цветок

     Через горные отроги,

     Через крыши деревень,

     Краснорогий, желторогий

     Мчится глиняный олень.

А теперь давайте немного поиграем. (Пальчиковая гимнастика)

Осень, осень приходи (зажимаем кулачки по очереди)

Осень, осень погляди (трем ладошки друг о друга)

Листья жёлтые кружатся (плавное движение ладонями)

Тихо на землю ложатся (ладонями гладим коленки)

Солнце нас уже не греет (сжимаем и разжимаем кулачки по очереди)

Ветер дует, все сильнее (синхронно наклоняем руки в стороны)

К югу птицы полетели (делаем птицу скрещивая руки на запястьях)

Дождик к нам в окно стучится ( барабаном пальцами то по одной то по другой ладошки)

Шапки, куртки одеваем (имитируем одевание)

И ботинки обучаем (топаем ножками)

После этого спросим у детей кто же разукрашивает игрушки? (Художники)

Воспитатель предлагает детям стать художниками и разукрасить выбранную им игрушку.

Дети разукрашивают (воспитатель помогает при затруднении)

По окончанию работы рассматриваются. И собирается деревня.

• Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com
• https://dic.academic.ru
• https://ru.m.wikipedia.org
• Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»
• Картотека пальчиковых игр для старшей группы https://nsportal.ru
• А. Дьяков «Веселая дымка»