Дополнительная общеразвивающая программа по рисованию нитью в технике "джутовая филигрань" "Талантики"
методическая разработка по рисованию
Программа для детей дошкольного возраста по рисованию нитью в технике "джутовая филигрань"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Творчество - это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что- либо новое.
Л.С. Выготский.
Цель программы - Развитие психологических качеств личности ребенка, способствующих творческомусамовыражению через овладение основами джутовой филиграни.
Задачи программы:
Обучающие:
Сформировать систему технических знаний, умений, навыков.
Формировать умение работать с различными материалами, навыки работы с инструментами.
Обучить различным техникам и приемам филиграни.
Сформировать умение грамотно строить композицию.
Обучить основам формообразования, колористического видения.
Развивающие:
Развивать конструктивное мышление, внимание, память, фантазию, творческое воображение.
Развивать познавательные умения и навыки.
Развить пространственное воображение.
Способствовать развитию художественного вкуса, способности видеть и понимать прекрасное.
Способствовать развитию моторики и точности глазомера.
Формировать организационно-управленческие умения и навыки: планировать свою деятельность, определять ее проблемы и их причины, находить адекватные средства для исполнения создаваемого образа.
Развивать самостоятельность и творческую инициативу.
Стимулировать интерес к экспериментированию как средству развития самостоятельной творческой деятельности.
Воспитательные:
Способствовать развитию коммуникативной культуры, обеспечивающей совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение.
Воспитывать терпение, упорство, трудолюбие.
Содействовать формированию умения и желания преодолевать трудности.
Воспитывать чувство ответственности.
Формировать навыки культуры труда.
Формы организации деятельности:
Программа предусматривает групповую, фронтальную и индивидуальную формы организации художественной деятельности с использованием следующих методов:
По источнику передачи и восприятия знаний:
словесные (рассказ, беседа)
наглядные (демонстрация пособий, иллюстраций, показ технологических приемов)
-практические (упражнения, рисование эскиза, выкладывание узора).По характеру познавательной деятельности
Репродуктивные (воспроизводящий):
частично-поисковые (выполнение заданий с элементами творчества)
творческие (творческие задания по видам деятельности).
По степени самостоятельности:
работа под непосредственным руководством педагога;
совместная работа;
самостоятельная работа.
Виды деятельности:
игра, беседа, конструирование из бумаги, исследование объекта, наблюдение, работа по схеме, коллективные разработки, самостоятельные работы, индивидуальные работы, просмотр презентаций.
Планируемые результаты.
В результате освоения данной программы воспитанники будут знать:
об истории возникновения филиграни;
основные свойства материалов для выполнения изделий в технике джутовая филигрань;
название и назначение материалов (джут, нитки, пряжа, клей);
название и назначение ручных инструментов и приспособлений (пинцет, ножницы);
правила безопасности труда при работе с указанными инструментами.
правила техники безопасности труда;
последовательность технологического процесса;
основные приемы, условные обозначения, схемы, знание терминов.
уметь:
организовать рабочее место в соответствии с используемым материалом и поддерживать порядок во время работы;
соблюдать правила безопасной работы инструментами;
работать с инструментами, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
создавать сувенирные изделия, выполненные из джутовых нитей;
соблюдать правила безопасной работы инструментами;
под руководством воспитателя проводить анализ изделия, планировать последовательность его изготовления и осуществлять контроль результата практической работы по образцу изделия, схеме, рисунку;
создавать творческие композиции изделий, выполненными в технике, джутовая филигрань.
Дидактические и методические материалы:
Для качественного проведения занятий в группе необходимо иметь:
образцы практических работ;
Материалы и инструментарий информационно - технологической
методической поддержки, как из коллекций классических произведений, так и из арсенала авторских разработок педагога;
Подшивка журналов;
Словари художественных терминов;
Видеоматериалы.
Материально-техническое обеспечение:
Нити: джут. Ластики для стирания.
Альбомы для рисования. Файлы.
Простые карандаши. Бусины разного сечения.
Клей ПВА. Декоративные камни.
Салфетки. Клеенки на столы и тряпочки для вытирания рук.
Ножницы. Рамки для работ.
Пинцеты. Декоративный шнур разных цветов.
Картон. Бросовый материал.
Список литературы:
Декоративные изделия в технике "джутовая филигрань"автор: Вера Пушина
Интернет-ресурсы
Содержание программы кружка:
Месяц, неделя | Тема занятия | Цель | Содержание |
Сентябрь 1-я неделя | Ознакомление с методом работы джутовая филигрань. | Знакомство с детьми. Презентация «Филигрань: рождение промысла и его место в культуре». Виды филиграни, применение на занятиях декоративно-прикладного творчества. Знакомство с программой. | Показ образцов изделий в технике джутовая филигрань, рассматривание иллюстраций, фотографий, книг и журналов. |
Сентябрь 2-я неделя | Знакомство с инструментами и приспособлениями. Правила пользования инструментами. | Знакомство с материалами и инструментами. | Огласить правила техники безопасности. Организация рабочего места. |
Сентябрь 3-я неделя | Цветоведение. Основы формообразования. | Рассказать секреты мастерства. Термины и базовые формы: ролл, свободный ролл, спираль, замкнутая спираль, конус, капля, глаз, овал, лист, изогнутый лист, дуга и т. д. Плоская и объёмная формы. | Упражнение в скручивании базовых форм. |
Сентябрь 4-я неделя | Обматывание, приемы декорирования бусинами. | Обучить умению составлять узоры, изображения предметов. | Упражнение обматывания, Фантазия декорирования. |
Октябрь 1-я неделя | Формы базовых элементов. Орнамент. | Создание аппликаций из базовых элементов филиграни. Использование графических схем. Понятие орнамента. Виды орнаментов, их характерные признаки. Основные принципы построения орнамента: повтор, чередование, инверсия, симметрия. Цвет в орнаменте. | Выражение замысла путём выбора материала. Творческие работы. |
Октябрь 2–я неделя | Джутовая филигрань .Пропорции. | Знакомство с техникой создания объёмных фигурок. Мультимедийная презентация «Филигрань». Понятие пропорции (соотношение частей по величине). Характер фигурки, средство выражения образа через детали. | Конструирование по замыслу детей. |
Октябрь 3–я неделя | Изготовление «Карандащница»в технике«Джутовая филигрань» | Использование наглядности, показ практических действий, литература по теме. | Беседа. |
Октябрь 4–я неделя | Изготовление «Карандащница»в технике«Джутовая филигрань» | Самостоятельная работа. | Выполнить работу с помощью взрослого. |
Ноябрь 1-я неделя | Изготовление «Салфетницы» в технике "Джутовая филигрань». | Использование наглядности, показ практических действий, литература по теме. | Беседа. |
Ноябрь 2-я неделя | Изготовление «Салфетницы» в технике "Джутовая филигрань». | Создание коллективных композиций, использование приемов аппликаций. | Выполнить работу с помощью взрослого. |
Ноябрь 3-я неделя | Изготовление « Талисмана года -крыса» в технике "Джутовая филигрань». | Использование наглядности, показ практических действий, литература по теме. | Выполнить работу с помощью взрослого |
Ноябрь 4-я неделя | Изготовление « Талисмана года -крыса» в технике "Джутовая филигрань». | Обьяснение, показ практических действий. Самостоятельная работа. | Продолжение работы . |
Декабрь 1-я неделя | Изготовление « Снеговика» в технике "Джутовая филигрань». | Использование наглядности, показ практических действий, литература по теме. | Беседа. |
Декабрь 2-я неделя | Изготовление « Снеговика» в технике "Джутовая филигрань». | Обьяснение, показ практических действий. | Самостоятельно ,аккуратно и качественно выполнять работу |
Декабрь 3-я неделя | Изготовление « Ели » в технике "Джутовая филигрань» | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Беседа . |
Декабрь 4-я неделя | Изготовление « Ели » в технике "Джутовая филигрань» | Самостоятельная работа. | Самостоятельно ,аккуратно и качественно выполнять работу. |
Январь 2-я неделя | Изготовление «Ангелочек» в технике "Джутовая филигрань". | Аудиовизуальные, показ практических действий, использование наглядности. | Беседа. |
Январь 3-я неделя | Изготовление «Ангелочек» в технике "Джутовая филигрань". | Создание коллективных композиций,использование приемов аппликаций. | Выполнить работу с помощью взрослого |
Январь 4-я неделя | Изготовление « Звездочки на Рождественскую елочку» в технике «Джутовая филигрань» | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Умение выполнять простую схему.Самостоятельно выполнить работу. |
Февраль 1-неделя | Изготовление « Ваза» в технике "Джутовая филигрань». | Показ практических действий ,использование наглядности. | Выполнить работу с помощью взрослого |
Февраль 2-неделя | Изготовление « Ваза» в технике "Джутовая филигрань». | Показ практических действий ,использование наглядности. | Продолжение выполнения работы с помощью взрослого. |
Февраль 3-неделя | Изготовление « Подставка под горячее» в технике "Джутовая филигрань». | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Беседа. |
Февраль 4-неделя | Изготовление « Подставка под горячее» в технике "Джутовая филигрань». | Самостоятельная работа. | Самостоятельно выполнить работу. |
Март 1-неделя | Изготовление « Домовенка» в технике "Джутовая филигрань». | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Выполнить работу с помощью взрослого. |
Март 2-неделя | Изготовление « Домовенка» в технике "Джутовая филигрань». | Показ практических действий ,использование наглядности. | Продолжение выполнения работы с помощью взрослого. |
Март 3-неделя | Изготовление « Гнездо птицы» в технике "Джутовая филигрань». | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Самостоятельно выполнять прием обматывания. |
Март 4-неделя | Изготовление « Гнездо птицы» в технике "Джутовая филигрань». | Показ практических действий ,использование наглядности. | Продолжение выполнения работы с помощью взрослого. |
Апрель 1-неделя | Изготовление «Бабочка» в технике "Джутовая филигрань". | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Умение выкладывать узор по рисунку. |
Апрель 2-неделя | Изготовление «Бабочка» в технике "Джутовая филигрань". | Аудиовизуальные, показ практических действий, использование наглядности | Самостоятельная творческая работа. |
Апрель 3-неделя | Изготовление панно «Перо жар – птицы в технике "Джутовая филигрань | Сообщение, использование наглядности, показ практических действий Наглядные пособия, литература по теме. | Выполнить работу с помощью взрослого. |
Апрель 4-неделя | Изготовление панно «Перо жар – птицы в технике "Джутовая филигрань | Показ практических действий ,использование наглядности. | Продолжение выполнения работы с помощью взрослого. |
Май 1-неделя | Изготовление «Аленький цветочек» в технике "Джутовая филигрань". | Обьяснение, показ практических действий ,использование наглядности. | Умение выкладывать завитки. |
Май 2-неделя | Изготовление «Аленький цветочек» в технике "Джутовая филигрань". | Создание коллективных композиций, использование приемов аппликаций. | Продолжение выполнения работы с помощью взрослого. |
Май 3-неделя | Итоговое занятие | Выставка работ. | Беседа. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дополнительная образовательная программа по художественно-эстетическому развитию «Бумажная филигрань» для детей 4 – 7 лет
«Бумажная филигрань» - так называется программа дополнительного образования. Она предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторско...
Рабочая программа кружковой работы по дополнительной общеразвивающей программе дошкольного образования по нетрадиционной технике рисования «Волшебные пальчики» для детей от 3 до 4 лет
Данная рабочая программа предназначена для работы с детьми младшего дошкольного возраста (3-х до 4-х лет) и является дополнительным видом образования в форме кружковой работы п...
Дополнительная общеразвивающая программа по изодеятельности в технике «джутовая филигрань» «Талантики»
рабочая программа кружка...
Дополнительная образовательная программа- дополнительная общеразвивающая программа «Обучение нетрадиционным техникам рисования»
Дополнительная образовательнаяпрограмма-дополнительная общеразвивающаяпрограмма «Обучение нетрадиционнымтехникам рисования»...
Дополнительная общеразвивающая программа по реализации дополнительных программ общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет «Непоседы»
Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности по реализации дополнительных программ общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет «Непоседы...
Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности по реализации дополнительных программ общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет «Непоседы»
АктуальностьАктуальность программы определена важным дидактическом принципом – развивающим обучением. В процессе обучения осуществляется разностороннее развитие обучающихся.Благодаря исполь...
Дополнительная общеразвивающая программа - дополнительная общеразвивающая программа «Лего - мастера»
Программа "Лего -мастерства"...