Конспект НОД по ИЗО - деятельности для подготовительной группы. Тема: «Золотая осень» (Рисование)
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по ИЗО - деятельности для подготовительной группы.

Тема: «Золотая осень» (Рисование)

Задачи:

Развивать образное мышление, вызвать интерес к самостоятельному поиску и выбору изобразительно-выразительных средств, познакомить с приемами штриховки и тушевки  цветными карандашами. Готовить руку к письму. Воспитывать художественный вкус.

Предварительная работа:

Экскурсия в парк «золотой осенью»,  чтение стихотворений о «золотой осени», беседа о сказочных птицах и рассматривание их иллюстраций в книгах.

Материалы, инструменты, оборудование:

Фломастеры, цветные карандаши, восковые мелки, бумага разного размера и форм. ( Прямоугольного,  квадратного,  круглого и овального вида.)

Содержание занятия:

Педагог читает детям стихотворение И.Бунина из поэмы «Листопад»:

«Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой пестрою стеной

Стоит над светлою поляной».

Педагог спрашивает, с чем сравнивают осенний лес. А вот еще одно сравнение, послушайте: ( педагог читает стихотворение И.Пивоваровой «Осенний клад»)

«Падают с ветки желтые монетки…

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд».

Педагог спрашивает с чем сравнили осень. Послушайте еще одно сравнение. Педагог читает стихотворение С.Островского «Лоскутное одеяло».

«На деревьях

Листьев мало.

На земле-

Невпроворот.

Из лоскутьев

Одеяло

На прощанье

Осень

Шьет».

Педагог интересуется, с чем дети сравнили осень. Педагог показывает детям изображение Жар-птицы и просит описать его красивыми словами. Педагог спрашивает детей можно сравнить золотую осень с Жар-птицей. Педагог задает наводящие вопросы: Как рисовать птицу, какие части тела есть у птицы, особенно выделить и рассмотреть шикарный хвост, и т.д.

 Педагог рассказывает детям, что перья и хвост птицы-осени можно рисовать способом тушевки или штриховки. (Тушевка - это быстрое, безотрывное движение карандаша «туда-сюда», а штриховка - тоже быстрое, многократное движение карандаша, но с отрывом от бумаги).  Еще вокруг птицы- осени педагог советует изобразить солнечное сияние (лучиками, как вокруг солнца). Дети выбирают материалы, бумагу для фона и создают образ сказочной птицы- осени по замыслу.

После занятия.

Оформление выставки детских работ «Золотая осень».