Конспект занятия по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию (нетрадиционная техника — рисование ватными палочками) «Рукавичка» в первой младшей группе

Цель: развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

- привлечение внимания к тому, что ватная палочка оставляет след на бумаге;

- воспитывать любознательность;

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности

- создать радостное настроение – «подарить Снеговику варежки»

- формирование умения ориентироваться на листе бумаге в пределах нарисованного контура.

Ход занятия.

-Вчера я с нашей куклой Катей проходила возле детской площадки и услышала что, кто-то вздыхает и жалуется.

-Я пригласила его к нам в гости и пообещала, что мы ему поможем. Он уже должен был прийти…

-Ребята, вы его видели?

Дети: Нет.

-Давайте поищем. Здесь нет и там нет. Где же он?

Дети ищут куклу-Снеговика.

-А вот под елкой снежок шевелится.

-Кто это такой и откуда?

-У нас появилось живое чудо!

-Смотрите, глазками моргает!

-Смотрите, головой качает!

-Смотрите, ротик открывает!

-Смотрите, весело шагает!

-Посмотрите ребята, это Снеговик! Поздоровайтесь!

Снеговик (грустно): Здравствуйте ребята!

-Снеговик, а почему ты такой грустный? Что случилось?

Снеговик: (говорит воспитатель за снеговика)

-Гулял я в лесу в своих красивых снежных рукавичках, а тут поднялась метель, подул ветер, подхватил мои рукавички и унес. Ох, как же мне теперь без рукавичек! (плачет).

-Ребята, что же нам делать? Как помочь Снеговику?

Ответы детей.

-Давайте подарим нашему Снеговику цветные рукавички и украсим их снежным узором! Я уже подготовила их.

-Поможете мне украсить рукавички узором?

Дети: Да.

-Проходите, садитесь за столы.

-Сегодня мы будем рисовать узоры на рукавичке палочками. Палочку надо держать тремя пальчиками. Вот так (показывает). Посмотрите, как я буду рисовать узор на рукавичке. Я беру палочку тремя пальцами, вот так. Набираю белую краску на кончик палочки и ставлю точку. Сейчас раздам вам рукавички, выберете себе, какая вам нравиться. Дети выбирают себе рукавичку.

-Не спешите рисовать. Положите ее перед собой и покажите, как будете держать палочку. (Дети показывают).

В процессе работы воспитатель оказывает помощь в рисовании, правильном держании палочки, снятии лишней краски о край баночки.

-Снеговик, посмотри, сколько красивых и разноцветных рукавичек мы сделали для тебя.

Снеговик: Ой, а мне все рукавички нравятся! Спасибо вам ребята.

-А пока рукавички сохнут, поиграем в игру и Снеговика пригласим. Становись с нами в круг.

Подвижная игра

«Белоснежное серебро»

Солнце землю греет слабо - руки вверх, вниз

По ночам трещит мороз -  руки на пояс, наклоны в сторону

Во дворе у нашей Бабы - показывают 2 руками на Бабу-Ягу

Побелел огромный нос -  показывают руками «нос»

В речке стала вдруг вода неподвижна и тверда - прыжки на месте

Вьюга злится, снег кружится -  дети кружатся

Заметает всё кругом -  дети имитируют движение падающего снега

белоснежным серебром

-Ребята мы весело поиграли. Молодцы!

Снеговик: Спасибо вам за помощь! Вы хорошие ребята, подарили мне много красивых рукавичек. Мне надо спешить, а то я могу растаять! До свидания!

Снеговик уходит.