конспект занятия по рисованию для детей 3-4 лет на тему "Осенние листья"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема «Осенние листья».

Возраст детей 3-4 года

Цель:  Расширение представлений детей об  осени,  осенних изменениях, о приметах осени – листопад.

Задачи:

1. Развитие интереса детей к  рисованию  
2.  Обучение способу рисования:

- учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.

- воспитывать аккуратность при работе с красками.

     - раскрасить готовый образ.

      3. Учить оценивать результат проделанной  работы

Мотивационный этап:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я держу в руках? (конверт)

Дети: Письмо.                

Воспитатель: Да, ребята нам пришло письмо «Очень вас друзья любим,

Приходите в гости, ждем. Лесные жители»

Лесные жители  приглашает нас в лес! Но попасть к ним в гости мы сможем, только ответив  на вопросы:

- Кто ребята живет в лесу? (ответы детей)

- Какое сейчас время года?  (ответы детей)

- Назовите основную примету осени (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, на все вопросы вы ответили.   А сейчас мы с вами скажем волшебные слова и сразу же окажемся в лесу:

- Повертелись, покружились

 И в лесу мы очутились. (звучит музыка)

Воспитатель: Ребята, как здесь красиво!

- Осень мимо пролетала

И листочки разбросала.

Дети берут в руки осенние листья (на полу разбросаны разнообразные осенние листья)

Воспитатель : Посмотрите, ребята, а каким цветом ваш листочек (дети отвечают). Да осень раскрасила листочки в разные цвета (повторяем какого цвета могут быть осенние листья).

Воспитатель: Ребятки посмотрите, а все ли листочки одинаковы по форме (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Подул ветерок, листочки закружились, полетели и на стульчики присели.

Воспитатель: Лесные жители просят нас нарисовать осенние листья.  

 Воспитатель:- Но перед тем как начать рисовать, давайте сделаем зарядку для пальчиков:

Пальчиковая гимнастика: «Ветер и листья»

Ветер по лесу летал

Ветер листики считал

Вот дубовый

Вот кленовый

Вот рябиновый – резной

Вот с берёзки – золотой

Вот последний лист с осины

Ветер бросил на тропинку.

В. - Теперь все берем правильно кисточки и начинаем рисовать листопад.

В ходе работы оказываю индивидуальную помощь, следим, чтобы  дети правильно держали кисть, напоминаю о правилах рисования

В. – Лесные жители посмотрите, сколько красивых листочков нарисовали дети.

  Спасибо ребята теперь  лесные жители знают, что такое листопад.

Итог:     Показ рисунков и оценивание результатов проделанной работы