Организованная образовательная деятельность «Полёт в космос»
методическая разработка по рисованию (старшая группа)

             Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности «Полёт в космос»

Образовательные области:

- познавательно – речевое развитие;

- художественно – эстетическое развитие.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование солью.

Задачи:

- развивать у детей творческую активность, воображение, мелкую моторику;

- формировать художественный вкус, эстетическое восприятие мира, умение и желание доводить дело до конца;

- учить выполнять объемное изображение с помощью клея ПВА и мелкой пищевой соли.

Предварительная работа: беседа с детьми о космосе, космонавтах, космических объектах; рассматривание иллюстраций по теме «космос», макета Солнечной системы.

Оборудование и материалы: листы формата А4, простой карандаш, клей ПВА в бутылочках, цветная пищевая соль, салфетки, фотографии с видом из космоса, телевизор.

Возраст детей: 5-6 лет.

Ход занятия

Организационный момент:

Дети стоят полукругом в группе

-Ребята, сегодня на календаре 12 апреля и весь мир отмечает праздник… кто мне скажет какой (День космонавтики). Как звали первого космонавта (Юрий Алексеевич Гагарин). Все правильно. А вы хотите побывать к космосе (да)

Приготовились (дети присели, звучит музыка двигателя) Пошел отсчет (10,9,8…. пуск)Взлетаем! И вот мы оказались в космосе, дети хаотично передвигаются по группе имитируя невесомость. Что мы видим (на экране телевизора изображения пленет, астероидов, Солнца, спутников; звучит «космическая» музыка)(ответы детей). Здорово! Вы все правильно назвали. Сейчас мы в космическом корабле займем свои места и я научу вас сегодня рисовать необычным способом. Рисовать мы будем ракету. Сначала возьмите простой карандаш и нарисуйте ракету (по образцу). Затем возьмите флакон с клеем и проведите по линиям карандаша, клея должно быть много на ваших рисунках. Далее посыпьте цветной солью на клей (много, остатки аккуратно высыпьте обратно в тарелочку (показ воспитателем).  Продолжаем рисовать. Кто справился быстро, можете нарисовать планеты, Солнце.

Какая красота у вас получилась. Вам нравится (дети рассматривают работы товарищей, делятся впечатлениями). Пришло время возвращаться на Землю. Работы свои мы возьмем с собой. (звучит «космическая музыка, дети передвигаюся по группе и несут работы на общий стол, где работы лежат до полного высыхания).

Итоги занятия:

Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали, где побывали (дети отвечают полным предложением).Вам понравилось рисовать солью (да). Мне очень понравилось с вами путешествовать, вы умнички! Спасибо!