Мастер-класс для педагогов на тему: "Нетрадиционная техника рисования в работе с детьми группы "Особый ребенок".
презентация к уроку по рисованию (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19 Ворошиловского района г. Волгограда Тема : « Нетрадиционная техника рисования. в работе с детьми группы «Особый ребенок» Кляксография . 2021 Мельситова К.А., воспитатель МОУ детский сад № 19

Слайд 2

Наблюдения за детьми, посещающими группу «Особый ребенок», показали, что в большинстве случаев для них характерно отсутствие интереса к рисованию. Это объясняется их выраженной неловкостью, в частности имеющимися нарушениями мелкой моторики и зрительно - двигательной координации. Работая с детьми с особыми образовательными потребностями я использую нетрадиционные техники рисования. Новизна и оригинальность заключается в целенаправленной деятельности по обучению основным навыкам художественно-творческой деятельности, необходимой для дальнейшего развития детского творчества, становлению таких мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, уподобление, обобщение, которые делают возможными усложнения всех видов деятельности (игровой, художественной, познавательной, учебной) .

Слайд 3

Актуальность Нетрадиционные техники рисования привлекают внимание детей тем, что можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции. Кляксография будет не только интересна - но и полезна: например, в качестве артикуляционной гимнастики. Также рисование выдуванием через соломинку укрепляет здоровье и силу легких и дыхательной системы.

Слайд 4

Цель : • Р асширять знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству. Задачи: • П ознакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования – кляксографией и монотипией; • Н аучить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нескольких нетрадиционных методов в рисовании; • П овысить уровень мастерства педагогов.

Слайд 5

Кляксография В основе этой техники рисования лежит обычная клякса. В процессе рисования сначала получают спонтанные изображения. Затем ребенок дорисовывает детали, чтобы придать законченность и сходство с реальным образом.

Слайд 6

Существуют разные техники кляксографии …

Слайд 7

Кляксография с трубочкой Кляксография помогает формировать умение передавать силуэтное изображение, отрабатывать навыки работы красками, кистью. Она отлично развивает творчество, фантазию, воображение, а также воспитывает сопереживание. Кляксография – это отличный способ весело и с пользой провести время, поэкспериментировать с красками, создать необычные образы.

Слайд 8

Кляксография « Монотипие » Способы получения изображения: дети складывают лист бумаги пополам, на одной половинке рисуются объекты будущего пейзажа и раскрашиваются красками, а после лист складывается пополам и проглаживается. После получения исходного отпечатка рисунок оживляется красками повторно, чтобы они имели более четкие контуры, чем их отражения на «водной глади» водоема.

Слайд 9

Рефлексия Если в моем мастер-классе Вы не нашли ничего нового и не будете использовать в своей работе данную технику, поставьте мне « Дизлайк »

Слайд 10

А если было интересно, вы узнали новую технику и будете использовать ее в работе с детьми, поставьте мне « Лайк »