Презентация по изодеятельности "Тантамарески"
презентация по рисованию

Слайд 1

Тантамареска (слово-загадка) Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга Выполнила: Ласкина Л.А. 2021

Слайд 2

Цель: Формирование представлений о возможностях и развивающем потенциале театра тантамаресок в работе с дошкольниками, технологией их изготовления. Задачи: - совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в вопросах развития и воспитания детей средствами театрализованной деятельности. - создать условия для профессионального общения педагогов, развития их творческого потенциала в процессе изготовления театра тантамаресок .

Слайд 3

« Тантамареска »- что же за необычное слово, спросят наверное многие. Почти все из нас видели этот предмет, но не все знают, как правильно он называется.

Слайд 4

Тантамареска для современности - это стенд для фотографирования, имеющий прорезь или прорези для головы (иногда – и для рук). Изначально слово означало лишь особую театральную постановку, где герои имели кукольное тело и «настоящую» голову. Тантамарески пользуются большой популярностью при оформлении семейных торжественных мероприятий, презентаций новых фильмов, промо-акций и т.д. На тантамаресках помимо изображения фигур людей и фантазийных персонажей практически всегда присутствуют рекламные элементы: логотипы, бренды, слоганы. Однако они не воспринимаются как навязчивая реклама, а вместе с самой идеей сфотографироваться в оригинальном образе получают положительную оценку в подсознании посетителей выставки, кинотеатра, презентации или развлекательного мероприятия.

Слайд 5

Для изготовления тантамарески можно взять плотный лист формата А4. В зависимости от тематики вырезается отверстие под лицо (можно отверстия под руки). Когда заготовка готова, ее можно начинать украшать. Использовать можно любой изо-материал (гуашь, акваельные краски, карандаши, восковые мелки и т.д.)

Слайд 6

Для детей подготовительной группы было предложено занятие по нетрадиционной технике рисования « Тантамареска » « Новогоднее волшебство» Цель: Развитие творческой активности детей 6-7 лет в театрализованной деятельности, посредством техники « Тантамарески » Задачи: Воспитательные: -воспитывать культуру поведения в социуме, навыки общения со сверстниками. Образовательные: - активизировать познавательный интерес к театрализованной деятельности, сценическому творчеству. -продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной деятельности (мимика, эмоции, голос) -учить составлять описание-рассказ по своему образу, использовать в речи разные типы предложений. -учить преодолевать застенчивость, способствовать раскрепощению, повышению самооценки детей. Развивающие: - развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа, отчётливость произношения. - развивать доверительные взаимодействия между детьми и взрослым

Слайд 7

Детям было предложено пофантазировать и изобразить «В кого бы меня превратила волшебная фея в новогоднюю ночь?» (это мог быть герой из сказки, растение, предмет и т.д.). Каждый ребенок выходил и представлял сво й образ, показывая и рассказывая коротко о нем: Саша: «Я -цветик-семицветик, веселый и красивый» Арсений: «Я – король, самый главный и командую всеми»

Слайд 9

Фото слева на право: Степа: «Я -кот, черный и добрый. У меня есть дом и я слепил в новый год снеговика)» Рома: А я - чудище с большими лапами, лапы у меня зеленые и рога зеленые, целых четыре рога у меня. Но я не злое чудище, а очень доброе» Ефим: «Я хотел быть радугой. Я нарисовал радугу. Радуга добрая, радостная, вот этот фиолетовый цвет он не злой, а вот это желтое пятно это немного злости, совсем чуть-чуть» Рустам: «Я сначала хотел быть снеговиком, но потом решил, что хочу быть солнцем. Я-солнце-очень яркое и теплое, настолько, что снеговик начал таять» Лиза: «Я-музыка . Такая новогодняя. Здесь веселая, быстрая». Лера: «А я -кошка, черная, черные лапы и уши, но рядом красные сердечки, кошка поэтому добрая и всех любит». Полина: «Я-разноцветная, большая, веселая, легкая снежинка. Лечу далеко и высоко и мне весело» Наташа: «Я-снегурочка. Красивая снегурочка. На мне одето летнее платьице, но мне совсем не холодно» Аня: «Я тоже снегурочка, в красивом синем наряде. У меня длинная коса, такая же, как у меня сейчас» Милана: «Я – королева. У меня красивое платье и большая корона на голове. Я живу в большом замке и у меня много игрушек и конфет»

Слайд 10

С помощью техники « Тантамареска » можно изготавливать с детьми различные театры по сказкам, предлагать детям фантазировать по разным тематикам, что доставляет детям огромную радость и развивает воображение. Тантамарески являются для детей путеводителем в мир открытий и фантазии.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!