Рисование "Сосульки плачут"
план-конспект занятия по рисованию

Части занятия и время

 Содержание

Примечания

I.Вступительная часть

(5-10мин)

1. Создание интереса к теме

На крыше домов висит множество сосулек – больших и маленьких. Они образуются из – за тающего снега. Когда солнышко днем начинает пригревать, сосульки начинают плакать, и поэтому совсем скоро они растают.

Опять весна пришла на дачу.   Ликует солнце, день подрос.

И лишь сосульки плачут, Желая зиму и мороз.

Привлечение детей к окну.

Чтение стихотворения

2.Рассматрива-ние и обследование объекта

Давайте рассмотрим сосульку. На что она похоже? (ответ детей)

Покажите самую большую и самую маленькую сосульку. Расскажите о сосульке. Какая она? (ответ детей)

В тепле сосулька начинает таять. И тогда мы слышим капель: кап – кап – кап.

 Давайте устроим весеннюю капель в группе. Посмотрите,  сколько капель накапало. Вот уже и лужа образовалась.

Рассматривание изображений сосулек.

Дети выполняют задание.

Воспитатель начинает постукивать по столу пальцами, приговаривая кап-кап.

3.Двигательная деятельность

Физкультминутка «Весна» Солнце, солнце высоко!

 Нам от солнышка тепло. Тает снег от лучей, звонко побежал ручей.

Вы за ручейком бегите, лужи все перешагните.

 А теперь отдохнем –

 И опять гулять пойдем.

Проводится 2 раза.

4. Показ способов рисования

А теперь нужно быстро нарисовать сосульки, пока они не растаяли полностью.

-Какую краску мы подготовили для рисования сосулек? (ответ детей)

Да, это голубого цвета краска.

-Какую форму имеет сосулька? (ответ детей)

Поэтапный показ педагогам.

II. Основная

Часть

(10 - 12мин)

5.Продуктивная деятельность

Выполнение детьми рисунка «Сосульки плачут» красками.

Индивидуальная работа по совершенствованию навыков рисования.

III. Заключительная часть (2-3мин)

6. Итог занятия

Посмотрите ребята какие красивые у вас получились рисунки.

Да мы так заждались весны!

В заключении проводится подвижная игра «Игра «Снежинки, сугробы, сосульки»

Дети выставляют свои рисунки, любуются ими.