Конспект занятия по изобразительной деятельности с элементами аппликации "Веточка рябины зимой"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности  с элементами аппликации.

(подготовит.логопед.группа)

«Веточка рябины зимой»

                                                             Воспитатель: Крюкова А.В

Тема: «Веточка рябины зимой»

Цель: развитие творческих способностей через использование нетрадиционных техник рисования: «кляксография».

Задачи: -познакомить детей с нетрадиционной техникой в рисовании «Кляксография»;

-совершенствование мелкой моторики и двигательной координации рук;

-развитие чувства цвета и формы;

-закреплять художественный жанр (пейзаж)

Методические приемы:- показ со словесным сопровождением;

-вопросы к детям;

-художественное слово;

-индивидуальная помощь.

Оборудование: листы голубой и белой бумаги, акварельные краски, стаканчики с водой, кисти, трубочки коктейльные  

                                          Ход Занятия

Воспитатель: -Здравствуйте, ребята! Здравствуйте друзья! Всех вас рада видеть я !

-Ребята, вы любите отгадывать загадки?

Давайте я вам загадаю загадку, а вы попробуете отгадать.

Кто, угадай –ка

Седая хозяйка?

Тряхнет перинки-

И над миром полетят снежинки.    (Зима)

-А давайте вспомним, какой бывает зима? (холодная, снежная, морозная, красивая, блестящая, лютая)

- А вы любите зиму? Почему? ( ответы детей)

-А для кого это не самая любимая пора? ( для птиц, животных). Почему? (им становится тяжело прокормиться)

-Как же природа может чуть –чуть позаботится о птицах?  ( например: осень созревают удивительные ягоды рябины, которыми могут питаться птицы)

- Сегодня я вам предлагаю нарисовать картину, которая так и называется «Веточка рябины зимой»

(воспитатель демонстрирует готовую работу).

-Ребята, в каком жанре выполнена эта работа, попробуйте отгадать:

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш

Обязательно картина называется…( пейзаж)

-Верно это пейзаж, потому что изображена природа.

Показ способа рисования:

    Сегодня мы будем рисовать необычным способом, с помощью  палочки –трубочки . сначала мы возьмем краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться веточка рябины. Затем эту кляксу мы начнем раздувать , не задевая ею ни краску, ни бумагу, и придаем кляксе образ веточки.

Сугробы мы выполним из белой бумаги, обрывным способом .

Красную бумагу  мы пробьем с помощью дырокола  (для получения ягод) и приклеим на наши веточки.

Немного добавим снега,  на веточках.

Хотите попробовать сами? Мне кажется у вас получаться замечательные картины. Занимайте свои места и попробуйте сами создать волшебные рисунки.

Практическая работа детей.

Воспитатель помогает при затруднении.

Анализ детских работ. Готовые работы вывешиваются на стенде.