Программа по кружковой работе для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) "Чудесные пейзажи" правополушарное рисование
рабочая программа по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад село Ломовка

Муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан

Кружковая программа по рисованию для детей старшего дошкольного возраста (5 -7 лет)

«Чудесные пейзажи»

(правополушарное рисование)

выполнила воспитатель Кожина Е.А

Содержание:

- Пояснительная записка

- Цели и задачи

- Планируемые результаты

- Реализация программы

- Работа с родителями

                                                 - Список литературы

Пояснительная записка

Художественная деятельность  -  специфическая детская активность, направленная на эстетическое  освоение мира посредством искусства. Вот почему изобразительная деятельность выступает как содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства.

Современному обществу требуются творческие люди, которые с легкостью выходят из сложных ситуаций и мыслят креативно. По мнению психологов люди с аналитическим взглядом ума не могут мыслить творчески. Они легко решают сложнейшие задачи, но творческая работа дается им с трудом.

Для решения данной проблемы и необходимо развивать правое полушарие мозга. Ученые доказали, что для активизации правого полушария мозга выступает рисование , в частности, правополушарное рисование. Современные дети, которые с раннего возраста окружены разными гаджетами и другими предметами цифрового прогресса, как никто нуждается в творческом развитии.

Отличительные особенности методики левополушарного рисования от правополушарного.

Левополушарное  или академическое рисование – рисование, основанное на обучении, объяснении, используется пошаговая инструкция. При таком подходе сначала определяются пропорции, деление на геометрические фигуры и т.д.

Правополушарное рисование подразумевает отсутствие четкой схемы. Оно спонтанное, построенное на копировании. Можно начинать рисовать с любого места, смотреть на объект и копировать его.

Метод правополушарного рисования позволяет:

- проявить индивидуальность

- упрощает творческий процесс

- отключает анализ деятельности

- избавляет от внутренних преград

- помогает обрести внутреннюю гармонию

- позволяет мыслить не только формами, но и образами

-  развивает креативное мышление

 - раскрывает творческие способности

Правополушарное рисование подходит всем, независимо от возраста и умения рисовать. Это «отключение» логического левого полушария и высвобождения творчества путем включения правого.

Принципы программы:

Новизна программы состоит в том, что использование метода правополушарного рисования позволяет в короткие сроки развить творческие задатки, заложенные в каждом ребенке от природы, и создаёт ситуацию успеха, в которой ребёнок получает стимул для дальнейшего творческого самовыражения и развития. 

Инновационность программы заключается в возможности  на быстрый – уже с первых занятий — положительный результат в развитии творческих изобразительных способностей. 

Систематичность заключается в строгой периодичности, цикличности занятий правополушарным рисованием и строением  поэтапных занятий от простого к сложному.

Цель и задачи

Цель: развитие творческих способностей, посредством правополушарного рисования

Задачи:

- формировать видение контуров, вместо фигуры, видение перспективы и соотношения предметов, видение работы света и тени

- формировать умение собирать отдельные элементы в целостное восприятие

- развивать навык таких приемов рисования, как: «разтыкивание», «сплющивание», рисование концом кисти

- развивать знания теплых и холодных тонов, умение смешивать краски для получения нужного цвета

- развивать умение воплощать свои фантазии на бумаге, используя образно – выразительные средства

- развивать воображение, креативное мышление

- воспитывать любовь и интерес к изобразительному искусству

- воспитывать способность к восприятию окружающего мира

Материалы:

- гуашь, альбомные листы, кисти плоские № 6. 14, кисти круглые №1, 3, емкость для воды, тряпочки для протирания кисточек, клеенки, салфетки.

                         Планируемые (ожидаемые) результаты

- развитое воображение

- развитые творческие способности

-креативный подход к решению разных ситуаций и задач

- сформированное умение выражать свои фантазии на бумаге

- сформированные навыки приемов правополушарного рисования

Реализация программы

Данная программа представлена для реализации с детьми 6-7 лет. Занятия проводятся раз в неделю в течении учебного года. Длительность занятия 30 минут. Форма организации: подгрупповое занятие, количество участников 10 - 12 человек. Срок реализации программы 1 год.

План реализации программы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Работа с родителями:

- консультации: «Что такое правополушарное рисование», «Развиваем творчество в семье», «Рисуем вместе с ребенком»

- памятки – рекомендации по правополушарному рисованию для детей

- выставки детских рисунков

Список литературы

1. Борисова Е. Развиваем творческие способности старших дошкольников в рисовании/ Дошкольное воспитание.  2002.- №2
2. Вальдес Одриосола М.С. Интуитивное рисование. Развитие творческих способностей средствами арттерапии»/ 2009.
3. Вальдес Одриосола М.С. Интуиция, творчество, арттерапия
4. Доронова Т.Н. Обучаем детей изобразительной деятельности/ М.: 2005. 
5. Казакова Р.Г. Рисование с детьми — нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий
6. Королева Т. В. Занятия по рисованию с детьми 6-7 лет/ М.: Сфера, 2009. 11. Никишина И. В. Интерактивные формы методического обучения
7. Третьякова, Н. Г. Обучение детей рисованию в детском саду / Н. Г. Третьякова/ М.: Академия Развития, 2009.