Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для средней группы «Пёс Дружок».06.02.2022 г.
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию

«Пёс Дружок».

Цель: Учить изображать собаку, используя ладонь своей руки, гуашь белую, создавать композицию на картоне. Развивать аккуратность в работе, моторику рук, умения в работе с палитрой, мышление. Воспитывать уважение к животным, умение отгадывать загадки и изображать отгадки.

Оборудование: альбомный лист, гуашь (картон коричневого цвета, гуашь бела, красная, чёрная, кисть, вода, салфетка, палочки, образец, сюрприз, пальчиковая игра «Собака»).

Ход занятия:

Загадка: Вы послушайте загадку

И найдите в ней отгадку:

Что за зверь такой?

Если косточку грызет

То сердито он поет: «Р-Р-Р»

Если с вами он играет,

Весело и звонко лает: «Гав-Гав-Гав» (Собака).

В: Ребята, у людей есть верные друзья и помощники домашние животные. А скажите мне, почему этих животных называют домашними?

Д: Потому что живут дома.

В: Правильно. Домашние животные живут рядом с человеком, он кормит их и ухаживает за ними.

В: А, что любит собака?

В: Ребята, а у нашей собачки нету клички, может назовем нашу собачку «Дружок»

Д: Хорошо, пусть его зовут «Дружок»

Восп: Сегодня мы будем рисовать нашего Дружка не обычным способом, а ладонью. Посмотрите, я наношу белую  краску на ладонь и прижимаю ладонь к листу. Большим пальцем делаем отпечаток головы собаки. Что нужно дорисовать? Глазки, носик и ротик с помощью палочки и обязательно сделать собачке пятнышки с помощью пальчика мизинчика.

Перед тем как мы приступим к работе, давайте сделаем гимнастику для пальчиков

Собака

«У собачки острый носик,

Есть и шейка, есть и хвостик»

(Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх. Указательный, средний и безымянный – вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается

В: Давайте сядем за столы, нарисуем нашему Дружку друзей.

Физминутка

Во дворе щенок играл,

Прыгал,бегал и считал:

«Раз – прыжок и три кивка,

Два – направо голова,

Три – налево поворот» –

И помчался до ворот,

А потом вздохнул и сел:

Он устал и присмирел.

Рассматривание рисунков: Рассказать о своем рисунке

Итог занятия:

В: Ребята, кто к нам пришел в гости?

Д: Собака, по кличке Дружок

В: А, чем мы Дружка угостили?

Д: Дружка мы угостили косточкой

В: Что мы с вами нарисовали для нашего друга?

Д: друзей.