план-конспект по рисованию в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)
Тема: «Веточка вербы»
цель:
- Расширить знания детей о вербе.
- Продолжать расширять представления детей об изменениях в живой природе с приходом весны.
- Продолжать развивать мелкую моторику рук, воспитывать усидчивость и терпение.
- Продолжать развивать творческое воображение детей, создавать условия для развития творческих способностей.
- Познакомить с новым методом рисования «примакивания"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.29 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект занятий по рисованию в старшей группе
План-конспект занятий по рисованию в старшей группе детского сада. Приложение к работе " Обучение рисованию детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии (дети с сохранным интеллектом)"...

План-конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему "Закладка для книги"(Городецкий цветок)"
Цель занятия в ДОУ. продолжать знакомство с народными промыслами, формировать умение рисовать элементы городецкого узора.Задачи.Образовательные задачи: Формировать у детей представление, чт...

План – конспект по нетрадиционному рисованию для старшей группы на тему: «Лесные фантазии»
quot;Лесные фантазии"...

"Дымковская слобода" план-конспект занятия по рисованию в старшей группе
Ды́мковская игру́шка — один из русских народных глиняных художественных промыслов. Возник в заречной слободе Дымково, близ города Вятки (ныне на территории города Кирова)....

План конспект занятия по рисованию в старшей группе «Пограничник с собакой»
Рисование в старшей группе "Пограничник с собакой"...

План - конспект занятия по рисованию в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР Тема: «Чудесные превращения кляксы» (кляксография)
План - конспект занятия по рисованию в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНРТема: «Чудесные превращения кляксы» (кляксография)...

План конспекта занятия по рисованию в старшей группе зоопарк
Учить детей рассматривать изображение животных, а затем рисовать их, передавая основные части (тело, голову, ноги и т.д.); соединить созданные детьми изображения в единый сюжет коллективной работы: зо...
