План-конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему "Закладка для книги"(Городецкий цветок)"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

План-конспект  занятия

по Рисованию 

в старшей группе

на тему  "Закладка для книги"(Городецкий цветок)"

Разработала:  Аверяскина Л.А

Камень-на-Оби, 2019г

Тема занятия в ДОУ. "Закладка для книги"(Городецкий цветок)"

Дата проведения. 28.01

Тип занятия в ДОУ закрепление изученного материала

Цель занятия в ДОУ.  продолжать знакомство с народными промыслами, формировать умение рисовать элементы городецкого узора.

Задачи.

Образовательные задачи: Формировать у детей представление, что произведения декоративно-прикладного искусства создаются на основе сложившихся традиций, передающихся от поколения к поколению; Познакомить детей с характерными особенностями городецкой росписи, определить основные элементы (бутон, листья, розан, купавка).

Развивающие задачи: Развивать умение выполнять узор из бутонов и листьев на полосе бумаги; правильно накладывать краски, рисовать концом кисти и всем ворсом; Развивать художественный вкус, чувство цвета, умение передавать характерные сочетания цветов; Развивать моторику рук

Воспитательные задачи. Воспитывать уважение к русским традициям; Прививать интерес к рисованию; Воспитывать желание украшать предметы быта городецкой росписью

Оборудование Белая бумага в форме полоски, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки, иллюстрации народного искусства, народные игрушки, городецкие изделия и предметы быта для рассматривания.

План занятия в ДОУ

1. Организационный момент. Рассматривание предметов народного творчества.

Воспитатель просит детей найти в группе предметы с городецкой росписью. На столе воспитатель расставляет народные игрушки с городецкой росписью, разделочные доски, посуда, матрешки, ложки и т. д. Предметы народно - прикладного искусства помогают детям вспомнить особенности каждого узора.

2. Игра «Что лишнее?»

Воспитатель выставляет на доске картинки: матрешки, доски, ложки выполнены городецкой росписью,

дети определяют лишний предмет (с другой росписью).

3. Физкультминутка

Мы устали, засиделись, (Одна рука вверх, другая вниз, рывками менять руки)

Нам размяться захотелось.

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вверх и вниз, вверх и вниз, (Приседания)

Приседать не торопись!

И в последний раз присели,

А теперь на место сели. (Дети садятся)

4. Продуктивная деятельность.

Воспитатель предлагает детям выбрать по своему желанию определенную форму (круг, полосу, квадрат, прямоугольник) и придумать узор для их украшения. Предлагает нарисовать цветы, похожие на городецкую роспись (если дети забыли, показывает прием рисования бутона). Дети самостоятельно украшают узором полоски (закладка для книг).Под спокойную народную музыку приступают к работе.

В заключение занятия работы остаются на столах, дети их рассматривают, называют те, которые больше напоминают народную роспись. Оценивают работы друг друга. Потом все рисунки вывешиваются на стенд для родителей в приемной.

5. Рефлексия.

-Что вам больше всего понравилось?

-Что нового узнали?

-Что мы делали для книг?

6. Выставка рисунков.

Молодцы дети очень постарались! Какие красивые закладки для книг у вас получились!