Конспект НОД по эстетическому развитию (рисование) в подготовительной группе на тему: «Рисуем Акулу»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по эстетическому развитию (рисование) в подготовительной группе на тему: «Рисуем Акулу».

Цель: Продолжать учить детей рисовать рыб, композиционно грамотно располагать изображение на листе.

Задачи:

-Систематизировать знания детей о подводном мире, морских обитателях, активизировать словарный запас по данной теме.

-Развивать мелкую моторику, воображение, фантазию.

- Воспитывать чуткое и бережное отношение к природе, вызывать эмоциональный отклик.

Предварительная работа: разучивание пальчиковой гимнастики и физминутки, скороговорок на данную тему,  Беседа «Морское дно», «Строение рыб».

Оборудование: восковые мелки, альбомные листы, простые карандаши; изображение морского дна и разных видов акул.

Ход НОД:

1. Орг. этап

-Ребята, послушайте загадку и подумайте, о чем же в ней говорится?

Рыба хищная и злая.

В океане обитая,

Всё стремится съесть она,

Зубов острых пасть полна.

Вон она хвостом взмахнула.

Угадайте, кто?
Ответы: Акула

-Молодцы, а как вы догадались, что эта загадка про акулу? Ответы детей

2. Основной этап

- Акулы — сильные хищники, нередко их называют «морскими волками». Тело акул идеально приспособлено к быстрому плаванию. Конструкторы-кораблестроители при создании быстроходных торпед и подводных лодок стремятся придать им очертания акулы.

-У акул очень много острых зубов. Они растут в несколько рядов, имеют треугольную форму, загнуты назад и зазубрены по краям. По остроте они могут сравниться с хирургическим скальпелем. У акул нет чешуи, а кожа у них такая жесткая, что жители тропических стран используют акулью шкуру как терку или наждачную бумагу.

-Почти все акулы обитают в морях, хотя некоторые заходят и в крупные реки. Большинство акул –хищники : они охотятся на других живых существ и убивают их, чтобы утолить голод.

- Акулы трусливы и нападают, только убедившись в беззащитности жертвы. Но, учуяв запах крови, акула забывает об опасности. У акул такое острое обоняние, что они могут чувствовать кровь на расстоянии нескольких километров.

-А как вы думаете, чем питается акула? Ответы

-Питается акула рыбой, но нападает и на дельфинов, тюленей, черепах, других акул и даже на китов.

-Голодная акула может набрасываться на все, что видит поблизости. В желудках выловленных акул часто находили различный мусор: консервные банки, тряпки, обломки лодок, а однажды обнаружили даже глубинную бомбу.

-Многие акулы опасны для человека. Это белая и тигровая акулы, молотоголовые акулы. Они имеют большие размеры. А вот самая крупная из акул — китовая, достигающая длины 19 метров, вполне миролюбива. В отличие от своих хищных сородичей она питается планктоном и мелкой рыбешкой.

Пальчик гимнастика - Акула

Приплыли две севрюги,

У них спины словно дуги.

Налетели с двух сторон.

Ты, акула, выйди вон.

Выгибают ладони тыльной стороной вверх.

Изображают, как севрюги плывут навстречу друг другу.

Делают толчок ладонями от груди.

-Давайте рассмотрим акулу, что у нее есть?

Ответы: спинной плавник, брюшной плавник, грудной плавник, хвостовой плавник, задний плавник; жаберные щели; зубы. (Объяснить для чего нужны плавники, жабры ит. д.)

-Когда появляются маленькие акулята их могут съесть другие акулы. Одни акулы рождают уже сформированных детенышей, а другие откладывают яйца.

Физминутка – мы ногами холп-хлоп, мы ногами топ-топ

-Ребята, сегодня мы с вами нарисуем акулу.

Показ последовательности рисования по схеме.

-Также дополняем рисунок деталями (водоросли, камни, мелкая рыба).

Предложить детям нарисовать акулу и назвать ее.

Рисование акулы.

3.Заключительный этап

-Скажите, пожалуйста, что мы сегодня с вами рисовали?

-Что вам понравилось?

-Что было сложно?

-Что нового вы узнали? Ответы

-Молодцы, ребята, хорошо сегодня постарались. У вас получились интересные акулы.

Выставка рисунков.