НОД в младшей группе рисование "Неваляшка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Организованная образовательная деятельность

с детьми второй младшей группы (3-4 года)

Интегрируемые образовательные области:        художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. Специфические виды детской деятельности, в которую вовлечены воспитанники:        Речевая, музыкальная, физическая деятельность.

Цель:        закрепить круглую форму частей тела (глаза, нос, ручки, рот,);

-учить рисовать неваляшку, состоящую из кругов разной величины;

- создать интерес эмоционального настроя к занятию;

- воспитывать усидчивость, дисциплинированность, аккуратность в работе;

- прививать эстетические чувства.

Задачи:

        Развивать внимание, память, мышление, воображение.

Воспитывать аккуратность, доброту, взаимовыручку, отзывчивость, чувство товарищества, умение слушать воспитателя и сверстников. Вызывать интерес к рисованию.

Оборудование и материалы:

        кукла- неваляшка, гуашь красного, синего цвета, ½ ч альбомного листа

Предварительная работа:        Создание мультимедийной презентации

Словарная работа: развивать связную речь при ответах на вопросы

Ход образовательной деятельности

Утреннее приветствие: «Давайте порадуемся»

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

1. Воспитатель приветствует детей, сообщает им тему и цель занятия.

-Здравствуйте, ребятки! К нам сегодня на занятие придет гостья. А пока мы её ждем, попробуем отгадать кто же это будет.

Загадки:

а) Не заставишь, лежа спать.

Лишь уложишь - хочет встать.

Поупрямее барашка

эта кукла-.

(Неваляшка)

б) Эту толстую игрушку

Не положишь на подушку.

Знать, пример взяла с лошадки:

Стоя спать, а не в кроватке! (Неваляшка)

Воспитатель: правильно ребята, это кукла-неваляшка. Посмотрите какая она красивая. Но почему-то Неваляшка у нас грустная.

2.Основная часть

Воспитатель: может станцуем для неваляшки

Дети: Да

Физминутка

Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)

Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседание)

Очень весело живем (прыжки на месте)

Воспитатель: Ребята, посмотрите неваляшка все равно грустит, может спросим ее.

Дети: Почему ты грустная такая?

Неваляшка: Потому, что у меня нет подружек.

Воспитатель: Ребята, а где можно взять неваляшке подружек?

Дети: Слепить, нарисовать

Воспитатель: правильно, мы тебе с ребятами таких красивых подружек нарисуем. Ребята, поможем?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда мы сначала с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Что это дети?

Дети: туловище

Воспитатель: какой формы туловище?

Дети: круглое

Воспитатель: А это что?

Дети: голова

Воспитатель: голова какой формы?

Дети: круглая

Воспитатель: Правильно ребята. А какой величины туловище?

Дети: большое

Воспитатель: голова?

Дети: поменьше

Воспитатель: ребята, а что еще есть у куклы неваляшки?

Дети: руки

Воспитатель: руки какой формы?

Дети: круглой

Воспитатель: какой величины?

Дети: маленькой

Воспитатель: правильно, вы всё знаете, и я думаю, что красиво нарисуете подружек для куклы-неваляшки

Воспитатель: Пальчиковая гимнастика «Неваляшка».

Влево, вправо, Влево, вправо, Весело качается. Влево, вправо, Влево, вправо, На пол не роняется!

Воспитатель: Присаживаемся за столы. Ребята, с чего начнем рисовать? Правильно с туловища, какой формы (самый большой круг), нарисовали туловище, закрашиваем. Вспоминаем как пользоваться краской. Кто расскажет?

Дети: макаем кисточку в воду, лишнюю воду выжимаем об баночку, рисуем большой круг и начинаем закрашивать, сверху вниз

Воспитатель: Ребята, а что ещё осталось нарисовать?

Дети: Голову

Воспитатель: голова какой формы?

Дети: круглой

Воспитатель: рисуем круг поменьше и тоже закрашиваем сверху вниз, за линии не выходим

Дети: ещё не хватает рук

Воспитатель: Какие у неваляшки руки?

Дети: два одинаковых маленьких круга.

Воспитатель: правильно, рисуем маленькие круги по бокам и закрашиваем.

Неваляшка: А теперь нарисуйте моим подружкам глазки, ротик

Воспитатель: Конечно неваляшка, закрасим. Ребята, газа и рот мы будем рисовать ватными палочками. У вас на столе лежат две палочки. Посмотрите внимательно, глаза какого цвета?

Дети: синего

3.Заключительная часть.

Воспитатель: Какие замечательные неваляшки получились.

Неваляшка: - Спасибо, вам ребятки! Очень вы меня порадовали! 

Неваляшка:- А теперь пришло время прощаться. До свидания!

Воспитатель: Кто приходил к нам в гости? Что хотела неваляшка?

Дети: подружек

Воспитатель: Чем мы помогли неваляшке?