Конспект занятия по изо в старшей группе по теме: Матрёшка – символ культурного наследия.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по изо в старшей группе по теме: Матрёшка – символ культурного наследия.

Цель: познакомить с историей возникновения, видами, особенностями росписи русской матрешки. Расширить представления детей о стране, в которой живут, о родном городе; развивать изобразительную деятельность и творческие способности; самостоятельность и активность

Оборудование: лист бумаги, на котором нарисован силуэт матрешки; карандаши цветные; видеофильм «Возникновение русской матрёшки», разные виды матрёшек.

Ход:

Доброе утро, ребята. Сегодня, мы с вами узнаем об одном самым известным символе народного культурного наследия России. А о ком пойдет речь, отгадайте загадку.

Словно репка, она крутобока,

А под алым платочкам на нас

Смотрит весело, бойко, широко

Парой черных смородинок-глаз.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть:

Разрумянилась немножко

Наша русская …МАТРЁШКА

Правильно, ребята. Сегодня мы с вами познакомимся с историей возникновения этой русской красавицы, посмотрим видеофильм, вспомнить какие бывают росписи и узоры матрёшек, и сами разукрасим свои матрёшки. Приступим.

1. Для начала , мы с вами посмотрим небольшой мультфильм о возникновении игрушки- матрёшки.

2. Дорогие ребята, а теперь , после просмотра мультфильма, вспомним историю возникновения матрёшки.

- Какая игрушка была прототипом нашей матрёшки?  ( Японская игрушка, которая  изображала доброго старичка).

- Сколько всего вкладышей было у японской игрушки? (3 вкладыша).

- Кто такой Василий Петрович Звездочкин? (Первым мастером, который изготовил матрешку на токарном станке).

Кто такой Сергей Васильевич Малютин? (Первым художником, который расписал матрешку).

- Что представляла собой первая матрешка? (Это была девочка в сарафане с черным петушком в руках. А в ней прятались еще 8 маленьких куколок).

Молодцы ребята, вы очень внимательно смотрели видеофильм.

3. А сейчас мы с вами вспомним какие бывают росписи и узоры матрёшек. Взгляните на экран на нем изображены разные виды матрёшек. Существуют 3 основных росписи матрешек :

-Семеновская матрешка. Ее отличает большой букет цветов в середине, край платка цепь -небольших бутонов. Роспись этой матрешки – хохломская.

-Полхов – Майданская матрешка. Самое яркое пятно - это фартук. На нем расцвел чудо- букет. Платок у нее яркий, юбка тоже.

-Сергиев - Посадская матрешка. У матрешки на голове разноцветный платок в горошек, завязан на узел. На кофточке надет сарафан с цветами по подолу.

Сейчас матрёшки делают в различных мастерских, и она переживает своеобразное возрождение. Фантазии современных художников нет границ. Матрешки - девушки, женщины с корзинками фруктов, самоварами  , различными ковшами и кувшинами. Предметы, которые матрешки держат в руках, превращаются в своеобразные натюрморты. Для детей художники расписывают матрёшек в виде героев русских народных сказок.

И мы с Вами тоже можем стать художниками. Пусть Ваша фантазия и ваши знания о различных росписях откликнется в ваших рисунках. Вперёд, пусть наши матрёшки будут самыми красивыми. ( на экране показаны различные виды росписи: семеновская, городецкая, хохломская, дымковская, гжель и др.)

4.Дети расписывают своих матрешек.

5. Вот и матрёшки наши готовы. Давайте на них посмотрим, какие замечательные матрешки у нас получились, они все разные и красивые.

Матрешки получились разные, все дети старались и работали как настоящие мастера.