«Розовый фламинго»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию гуашью мятой бумагой «Розовый фламинго» с детьми старшего дошкольного возраста

Цель: Выполнить рисунок "Розовый фламинго" в нетрадиционной технике рисования мятой бумагой.

Задачи: учить рисовать фламинго в технике рисования мятой бумагой;

- Продолжать учить смешивать краски на палитре для получения нужного оттенка;

- Уточнение и расширение представлений детей о разных видах необычных птиц, об особенностях внешнего вида, приспособления их к среде обитания;

- Способствовать развитию художественно-эстетического вкуса, чувство цвета;

- Воспитание познавательного интереса к птицам. Умения видеть прекрасное в окружающем мире.

Материалы: видео «Фламинго в Московском зоопарке».

Гуашь, кисти, палитра, стаканчики с водой, салфетки, подставка, листы А5.

Ход занятия.

Организационный момент:

В. : Ребятки, нам на электронную почту пришло письмо с видео из Московского зоопарка. Отгадайте загадку. Тогда узнаете, о ком видео.

На юге живёт, на озёрах гнездится

Большая красивая гордая птица.

Похожа на цаплю, но – розовый цвет,

В холодных краях этой особи нет.

Красавица яркая – просто картинка!

А как называется птица?. (фламинго)

Фрида Полак

В. : Правильно, фламинго. Фламинго – большая птица с красными или розовыми перьями, с длинной грациозно изогнутой шеей, немного кривым клювом, и длинными ногами. Розовый окрас фламинго зависит от пищи, которую употребляют птицы. Они едят креветок, маленьких красных рачков, водоросли. В Московском зоопарке обитают два вида фламинго - розовые и красные. Давайте посмотрим видео из зоопарка.

В. : (После просмотра видео) Необыкновенной красоты птицы! Давайте нарисуем фламинго.

Перед тем, как приступить к рисованию, еще раз внимательно рассмотрим птицу.

Какой формы мы туловище нарисуем? (Округлой формы).

Какая у фламинго голова? (Маленькая)

Какой у фламинго клюв? (Массивный искривленный)

Какие у фламинго ноги (Длинные, тонкие.)

Садимся за столы.

Рисовать будем мятой бумагой. Что для этого нам понадобится?

Нам понадобятся вот такие бумажные комочки.

Посмотрите внимательно. Есть ли у нас на столе нужный цвет краски, чтобы нарисовать розового фламинго?

Верно, нет. Как можно получить розовый цвет? Правильно, смешать малиновую и белую гуашь. Но у нас есть белая и малиновая краски и палитра. Попробуйте сделать.

Как вы думаете, как правильно положить лист – вертикально или горизонтально? (Вертикально)

А почему? (Фламинго большая птица)

Правильно, фламинго большая птица и у неё длинная изогнутая шея и длинные ноги.

Приступаем к работе.

Нарисуем простым карандашом черту посередине листа.

Набираем на бумажный комочек розовую краску и прикладываем к листу. Это туловище птицы. Длинную шею, длинные тонки ноги рисуем кисточкой. Клюв нарисуем черной краской.

Рядом нарисуем вторую птицу.

В. : Ребятки, давайте отдохнем.

Физкультминутка «Птицы на озере».

Возвращаемся за столы. Продолжаем рисовать.

В. : Фламинго отражаются в воде. В зеркальном отражении нарисуем птиц черного цвета.

Проводим кисточкой черную линую и растушуем жесткой кистью. Ребром картонного квадратика наносим белые полосы по нижней части рисунка.

Итог занятия.