Конспект НОД по рисованию «Пасхальное яйцо» в младшей группе
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию «Пасхальное яйцо» в младшей группе

Программное содержание: формировать простейшие композиционные навыки (чередование линий по цвету, прямые-волнистые, линии-листочки), закреплять навык примакивания. Закреплять умение правильно держать кисть. Развивать умение рисовать прямые и волнистые линии, составлять из них ритмичный узор. Развивать речь, умение вести диалог. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству. Поощрять проявление творческой индивидуальности.

Материал: краски разных цветов, кисти, силуэты пасхальных яиц.

Ход занятия.

1.Чтение стихотворения.

Пасхальное яйцо

Посмотрите, что за чудо,

Положила мама в блюдо?

Тут яйцо, но не простое:

Золотое расписное,

Словно яркая игрушка!

Здесь полоски, завитушки,

Много маленьких колечек,

Звёзд, кружочков и сердечек.

Для чего все эти краски,

Словно в старой доброй сказке?

Мама всем дала ответы:

- Пасха – праздник самый светлый!

А яйцо, известно мне,

Символ жизни на земле!

— Ребята, какой праздник скоро будет у нас? (Пасха).

- Пасха — считается главным христианским праздником. В этот день ходили люди в гости друг к другу и обменивались яйцами и выпечкой. Только знаете, на Пасху не дарят белые яички. А какие яички дарят на Пасху? (ответы детей – крашенные, нарядные, цветные, расписные).                                                                        

-  А зачем нужно красить яйца на Пасху?

- Раскрашивание яиц — древний христианский обычай. На Пасху всегда дарят крашеные яйца. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос Воскрес!» В ответ говорят: «Воистину Воскрес!»

 — Яйцо – это чудо, символ новой жизни. Курочка снесет яичко, оно похоже на камушек, каменная скорлупа – словно неживое, а в нём маленькая жизнь — живой цыплёнок, который вылупится из яйца.                                                      Яйца красили в один цвет (это называется крашенка), а также украшали полосками, пятнами, крапинами (это крапанки). Также бывают писанки-яйца, раскрашенные вручную различным орнаментом.

- Посмотрите, я уже раскрасила два яйца. Посмотрите, какие на них узоры, из чего они состоят? (из линий). Какие линии, они одинаковые? (нет, разноцветные). А еще чем они отличаются? (полосы прямые и волнистые, они чередуются друг с другом). А у другого яйца из чего состоит узор? (из полосок и листочков). Как получить листочки? Что для этого надо сделать? (надо примакивать кисточку к бумаге).

— А сейчас мы с вами станем настоящими мастерами и сами украсим пасхальные яйца. А чтобы во время работы ваши пальчики были сильными и ловкими, давайте поиграем:

Пальчиковая гимнастика.

Принесла яичко золотая птичка

Мы с яичком поиграем,

Мы яичко покатаем,

Покатаем, не съедим

Мы яичко отдадим.

— А теперь садитесь на стульчики и приступайте к работе.

(Дети садятся за столы и украшают вырезанные из бумаги яйца. Воспитатель следит за ходом выполнения работ, помогает)

Рефлексия.

— О каком празднике мы сегодня говорили (Пасха)

— Что принято дарить друг другу на этот праздник (яйца)

— Какие слова говорят при этом (Христос Воскрес! -Воистину Воскрес).

— Ребята, что вам сегодня понравилось на занятии?