Конспект занятия по ИЗО (рисование губкой)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования губками в младшей группе.

Тема: «Осеннее дерево»

Цель: Познакомить детей с новым видом нетрадиционного рисования – губками.

Задачи:

1. Учить создавать рисунок, используя губки; самостоятельно выбирать цвет; учить ориентироваться на листе бумаги; аккуратно пользоваться краской; учить детей слушать воспитателя и ответы детей.

2. Воспитывать доброе отношение к миру природы.

3. Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность и активную речь.

Материалы и оборудование: альбомные листы бумаги с силуэтами деревьев, гуашь, одноразовые тарелки, губки для рисования,  салфетки, игрушка-медведь, букет осенних листьев.

Предварительная работа:

1. Беседа на тему «Осень».

2. Наблюдение за осенними листьями на прогулке.

3. Рассматривание картин с осенним пейзажем

4. Чтение стихотворений об осени.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришёл мишка. Посмотри что это у него в лапах?

Дети: Букет из листьев.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, откуда мишка их взял?

Дети: Они упали с деревьев.

Воспитатель: А почему листья стали опадать?

Дети: Потому что наступила осень.

Воспитатель: Правильно. Осенью появляется очень много ярких цветов. (Просмотр сюжетных картин с осенними деревьями).Какие же цвета используют для того, чтобы нарисовать листья на деревьях?

Дети: Красные, жёлтые, оранжевые.

Воспитатель: Правильно. Деревья на картинке яркие, красивые благодаря этим цветам.

Физкультминутка

Ветер

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

(Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются).

Воспитатель: А теперь, ребятки, давайте почитаем вместе стихотворение об осени

Осень на опушке краски разводила.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый.

Утешает осень:" Не жалейте лета!"

Посмотрите – роща - золотом одета.

                                                              З. Федоровская

Воспитатель: А теперь посмотрите на это дерево (вос-ль показывает лист с силуэтом дерева). Что вы можете о нем сказать?

Дети: Оно без листиков.

Воспитатель: Как вы думаете, мы можем сделать так чтобы дерево было красивым?

Дети: Да.

Воспитатель: Как?

Дети: Можно нарисовать на дереве листики.

(Дети берут кусочки губки и макают в разные краски (желтые, оранжевые и красные)и прикладывают к веткам деревьев).

В: Вот какие красивые деревья у нас получились. Яркие, веселые, разноцветные. И это вы помогли деревьям стать такими прекрасными. Вам понравилось рисовать?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь мишка предлагает нам поиграть с его листочками.

«Игра с листочками»

Дети становятся в круг. Вос-ль предлагает положить листочки на пол и поплясать, а когда музыка закончится, быстро взять листочек и спрятать за спину, чтобы ветер их не унес. После игры вос-ль дует на «листочки» (дети улетают на свои места).