Конспект занятия в младшей группе "Поможем лесным зверям"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия.

в младшей группе

Тема: «Поможем лесным зверям».

   Цель: воспитание доброжелательного отношения к животному миру

Задачи:

Побуждать детей оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Вызвать у детей интерес к рисованию нетрадиционными методами.

Побуждать желание украшать рукавичку заплатками, штампами разной геометрической формы.

Закреплять знание этих форм, их цвет.

Материал.

На каждого ребенка листки белой бумаги в форме (крышки, кубики, колпачки). Краска – гуашь разных цветов, фигурки животных.

Ход занятия.

Дети, какое сейчас время года? (Зима.) Зимой холодно, морозно. Я так замерзла на улице и хочу с вами погреться, поиграть, поплясать. А вы хотите?

Ну, тогда в круг вставайте, пляс скорее начинайте.

Пляска «Вдоль по улице метелица метет». 

(Незаметно подбрасываю в круг большую рукавицу.)

– Смотрите, что это? Откуда здесь рукавичка оказалась? Из какой сказки она сюда попала? А вы хотите поиграть в эту сказку? (Распределяю роли, надеваю детям маски. Для драматизации использую большую плоскостную рукавицу из картона.)

 – Ой, звери остались без домика. Они даже загрустили. Им так хочется иметь каждому такую теплую и уютную рукавичку. Вы хотели бы им помочь?

Я помогу вам. Сейчас я превращу вас в маленьких волшебников, которые сегодня будут моими помощниками. (Дотрагиваясь палочкой до каждого ребенка, произношу слова.)

Разбрасываю на столы заранее приготовленные бумажные рукавицы. Предлагаю украсить рукавицы разными заплатками, как у деда в сказке. Показываю, как при помощи разных штампов можно это сделать.

Дети работают под музыку Чайковского «Времена года».

После работы предлагаю рассказать детям про свои заплатки: какой они формы и цвета.

 – Вы такие умнички. Вы так хорошо постарались. Вы очень заботливые. Теперь у всех зверей будут свои рукавички поселить своих зверей. (Раздаю детям плоскостные фигурки животных, предлагаю примерить домик «рукавичку».)