Подарок
план-конспект занятия по рисованию (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

1. Организационный момент, начало НОД.

        Цель: Организовать детей, настроить и подвести их к теме и цели занятия.

Предполагаемая деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Поступки бывают хорошие и плохие

Драться, обзываться

Уступить места старшим, помочь родителям.

Дарим подарки

Да

Одуванчик

- Здравствуйте, ребята, давайте улыбнемся друг другу.

- А вы  знаете, какие бывают поступки?

-О каких плохих поступках вы знаете?

-  А какие хорошие   поступки вы знаете?

 -А о каких хороших поступках вы знаете?

  -Молодцы.

А когда вы ходите на день рождения что вы делаете?

  - Как вы думаете, это хороший поступок?

  - Давайте порадуем своих близких,  нарисуем с вами рисунок и подарим его маме,        папе , бабушке или друзьям?

Послушайте внимательно загадку.

На лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко.

На зеленой ножке.

А как только подрастут

Шапочки наденут-

Мягкие, воздушные-

Ветерку послушные!

Молодцы, правильно

Сконцентрировать внимание детей на предстоящую деятельность

 Создать благоприятную обстановку для занятия.

2. Основная часть НОД

Цель: создание условий для заинтересованности детей  к рисованию в нетрадиционной технике; способствовать развитию бережного отношения к природе через продуктивную деятельность

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

(стебель, листья, цветок)

Не большой

Зеленого

Желтого

На солнышко.

Он отцветает

 Выполняют пальчиковую гимнастику

Стебель.

Ватной палочкой

Сначала рисуем стебель одуванчику зеленой гуашью, потом рисуем цветочек одуванчику вилкой желтым цветом, затем накладываем шаблон к стеблю и ватной палочкой методом «тычки» раскрашиваем одуванчик белым цветом и в конце приклеиваем листочки

Выполняют физминутку

 Сегодня мы с вами будем рисовать одуванчик. Рассматриваем картинку одуванчика

Давайте рассмотри одуванчик.

Что есть у одуванчика?

     - Правильно.

- А какой стебель у одуванчика?

 - Правильно, стебель у одуванчика не большой и узкий.

- Какого цвета листочки у одуванчика?

 - Правильно, а сам цветок, какого цвета?

- Правильно, молодцы.  На что похож желтый цветочек одуванчика?

 Верно, он похож на солнышко, такой же круглый, желтый, яркий.

А почему одуванчик становится белым?

- Верно, он отцветает и когда на него подуешь этот шар распадается на много пушинок - это семена одуванчика

-  Но, у нас необычное рисование, сегодня мы не будем с вами рисовать кисточкой, а будем как самые настоящие волшебники рисовать вилкой и ватными палочками, вы хотите научиться?

  Прежде чем начать нам с вами рисовать, нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне,
(Соединить руки, изображая «бутон»)

Утром весенним раскрыл лепестки.
(Раскрыть руки, разжать пальцы)

Всем лепесткам красоту и питание
(В ритм словам раздвигать и соединять пальцы)

Дружно дают под землей корешки!
(Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками»)

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки.
(Плотно сжать переплетенные пальцы)

Тихо засыпают, головки опускают.
(Положить руки на колени)

(показываю образец рисунка)

 - Вот такие одуванчики мы будем сегодня с вами рисовать.

 С чего мы начнем?

 Правильно, сначала мы с вами нарисуем стебель нашему одуванчику, затем сам цветочек.

-Как вы думаете, чем мы будем рисовать стебель нашему одуванчику?

 Правильно, Сейчас я вам покажу, как нужно правильно нарисовать одуванчик, затем вы будите его рисовать.

- Берем ватную палочку, макаем в зеленую краску, ставим точку посередине листка и сверху вниз проводим горизонтальную линию. Делаем  4 стебля.

-Затем, берем вилку и макаем в желтую гуашь, и делам круг, что бы получился одуванчик (Делаем по середине два желтых одуванчика)

-Берем шаблон круга, прикладываем его к стеблю, затем берем ватную палочку, белую гуашь и макаем палочку в гуашь и методом «тычком» закрашиваем наш одуванчик (Делаем два таких одуванчика по краям.)

-Затем, берем (заранее приготовленные) вырезанные 4 листочка одуванчика и приклеиваем их снизу к стеблю на клей карандаш.

Давайте с вами повторим как нужно правильно нарисовать одуванчик.

- Правильно, молодцы.

Можете начинать рисовать одуванчики.

Вы наверное уже устали, давайте немного разомнемся.

Физминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик!
(Приседают, потом медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый
(Разбегаются в разные стороны)

На поляну налетит,
Все вокруг зашелестит.
(Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)

Одуванчика тычинки
Разлетятся хороводом
(Берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом.

-Молодцы

Вовлечение в деятельность детей

Во время того, как дети рисуют, слежу за техникой безопасности и осанкой.

С вилкой обращаться аккуратно, спину держать правильно

3. Заключительная часть педагогического мероприятия: подведение итогов деятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Рисовали одуванчик

Ватные палочки и вилку.

Зеленый, желтый и белый.

Давайте вспомним, что мы сегодня с вами рисовали?

 -Молодцы , а что вы использовали, что  бы нарисовать одуванчики  ?

 -Правильно, молодцы, а какие цвета при этом использовали?

- Молодцы, верно.

-У кого, что не получилось нарисовать? Или были, какие-то трудности?

-Все молодцы ребята, у вас получились очень красивые одуванчики. Вашим близким, очень понравится такой подарок.

Выставка

Подвести итоги занятия

Формирование элементарных навыков самооценки