конспект занятия по рисовании
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Зурагай  заняти:

 Занятиин темэ:  «Саhаханууд»        

 Гол зорилго: 

Саhанай  түхэл дүрсэ юунhээ бүридэдэгбэ, ямар байдагбэ гэжэ үхибүүдтэ үргэдхэхэн зуруулха;

Тодорхой зорилго:

- байгаалиин шэнжээ ямар болобо гээшэб гэжэ хөөрэхэ, ойлгуулха, hонирхуулха;

- саhанай  түхэл дүрсэ зуража hургаха;

-  үхибүүдэй гарынь нугархайе  хүгжөөхэ;

- занятиин ябаса соо үхибүүдэй  зураг зуража хүхюу зүбшөөрhэн дуудаха.

 Оршон тойрониие шудалха шадабари:  үгтэҺэн жэщээгээр хүдэлхэ,    зураг хаража, асуудалнуудта харюусаха, багшатаяа болон нүхэдтэеэ дүн гаргаха, моделеэр  хүдэлжэ hураха.

Харилсаха шадабари: ѳѳрынгѳѳ hанаа бодол аман хэлэлгээр, тиихэдэ багахан мэдүүлэлнүүдые зохёожо hураха, хажуудахи хүнүүдээ шагнаха, тэдэнэй хэлэhэниие ойлгохо.

Хэрэглэхэ  хэрэгсэлнүүд:

   Уhан шэрэ (сагаан гуашь), презентаци, биир, уhан, альбомай хуудаhан   формате А4.

 Занятиин ябаса:

Хүмүүжүүлэгшэ: Сайн байна үхибүүд! Мүнөө үдэр  манай сэсэрлигтэ аяар холын Улан-Удэ хотоhоо айлшан ерээ , танилсая даа. (hайн даа)

Мүнөө үглөөгүүр сэсэрлигтээ ерэхэдэтнай газаамнай ямар байгааб даа??(Харюунууд) (запись пурги)

Дуулана гүт? Юун дуугарна гээшэб? Тиимэ даа. Үбэлнай ерэжэ  

  Жабар Үбгэн hалхи  шуурга асараал даа.

Хүйтэн hалхин эшхэржэ

Хүүр саhаар шэдэлнэ,

Шаргада hууhан хүүгээд,

Шааяса, хүхин наадана.

Мүнөө бидэ:

Гар гараа барилсажа

Бэе бэедээ энеэбхилэе, 

Булта бидэ хамтадаа

Нарандаа МЭНДЭЭ ,

Тэнгэридээ МЭНДЭЭ!

 Хүйтэн hалхиндаа  МЭНДЭЭ!

Сагаан саhахан МЭНДЭЭ!

Хүмүүжүүлэгшэ:

-мүнөө минии таабари таагты- Ялагар сагаан мүшэхэн тэнгэриhээ унаба, альган дээрэм байгаа байгаа үгүй болошобо. Юун гээшэбэ?(харюунууд)

 - зүб даа, саhан. Манай сонходо саhан айлшан ерэбэл, бүлгэмдөө урихамнайгү? Саhамнай ямарбэ? (ялагар, сагаан, гоё, хүйтэн). Манай саhан бүлгэм соомнай хайлахагүй, эди шэдитэй саhахан ха юм.  Занятидаа урияа..

Таанад хайшан гээд саhан бии болодогбэ гэжэ мэдэхэ  гүт?  Тэнгэриhээ  уhан буугаа буугаа доошоо газар дээрэ, харгыдан Хүйтэн жабар уулзажа  хүргөөжэрхинэ. Хүрэхэдөө элдэбынхеэр  хүрэдэг.

 Мүнөө бидэ  үбэлэй ой соогуур аяншалая (Снежные шаги).

Слайд 4. 

Энэ хүйтэн ой соомнай  мододной ямар болонхойб?(харюунууд: нюсэгэн, набшаhагүй) Модонуудай шэлбээhэн дээрэ юун байнаб? (саhан). hандайдаа hуужа, нюдөө хаагаад  бэе соогоо hаная хэн ямар саhа харанаб.

Харагты энэ зурагуудые. Ямар саhа харанабта?  Юундэ адлинуудбэ?

Слайд 8. (Снежинки)

Хүмүжүүүлэгшэ жэшээ харуулна.

 - харагты, хайшан гээд зурахабди саhа: дээшэ доошонь зурлаа зурахабди, тиигээд зүүн гарhаа баруун гар тээшэнь үшөө нэгэ зурлаа, зүүн хажуу тээhээ, баруун углуу руунь, hүүлдэнь баруун гарhаа зүүн  углуу тээшэнь, энэмнай элшэхэнүүд болоно. Шэлбээhэнүүдээр  гоёоходо болохо.

Гоё саhахануудаа зурахын урда тээ бидэ бэеэ амаруулая:

Ой соогуур ябаабди,

Булта бидэ  эсээбди,

Хүлөө дээшэн үргэнэбди,

Хүнгөөр бидэ дэбхэрнэбди,

Һүрөөбди,  алхалаабди,

Дахин  аляар ябаабди.

  Хүмүжүүүлэгшэ: мүнөө биирнүүдээ абаад өөhэдээнгээ  саhахануудые зурагты.

Зуража дүүргэхэдэнь ажалнуудай дүн гаргаха.(слайд 1)

Хүмүжүүүлэгшэ:  Энэ гоё ой соомнай  ямар гоёор  саhамнай ялалзана гээшэб даа! Наранда шарагдажа  яларна, толорно! Таанадай зурагhаа ой соомнай ялагар болобо даа. ƟөҺэдээнгээ зурагуудые  харуулагты даа. Хэн хэнээнгээ зураг гоёшоогооб? Хөөрэгты .

 Занятимнай таанадта hайхашаагдаагү. Настроенитнай бодоогү?

 Бэрхэнүүд. Манай Саhахан таанадта hайниие хүргэнэ, ойгоо ниидэжэ ошохом гэнэ, Баяртай! Саhахандаа баярые хүргэжэ үдэшэе даа.