конспект занятия по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

План конспекты для детей второй младшей группы

Тема: «Дождик, дождик»

    Техника: рисование пальчиками

    Задачи: 

- познакомить с нетрадиционной изобразительной деятельностью рисования пальчиками;

- показать приёмы получения точек и коротких линий;

- учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер.

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

-  развивать эстетическое восприятие, воображение; формировать творчество детей.

     Материалы: большой зонт; DVD проигрыватель; отрывок из мультфильма  «Весёлый огород»; листы бумаги белого цвета с нарисованной тучкой; разведенная гуашь синего цвета; синие листы бумаги, имитирующие лужи; влажные салфетки.

    Ход ОД:

-Ребята, я хочу поиграть с вами в игру «Солнышко и дождик». Когда я скажу слово «дождик» мы будем прятаться под зонтом. Когда скажу «солнышко» мы пойдем гулять. Согласны? (да, ребята начинают играть)

- Любите ли вы когда идет дождь? Почему?(нет, да; холодно. сыро) 

-Сейчас присаживайтесь на свои стульчики, мы вместе посмотрим мультик про дождь.

Просмотр отрывка из мультфильма «Весёлый огород»

-Зачем нужен дождик ? (дождик нужен деревьям, траве, цветочкам, овощам)

- Хотите и мы с вами нарисуем дождик?(соглашаются).

-На столе у вас лежат листочки с нарисованными тучками, каким цветом тучка?(синим)

-Капельки дождя тоже будут синим цветом(показываю гуашь синего цвета)

-Рисовать мы с вами будем нашими пальчиками, покажите мне их, повторяйте за мной движения.

Пальчиковая игра

 «Дождик кап, кап»

Дождик — кап! Дождик – кап!

То сильней, то тише(ударяют указательным пальцем одной руки по ладони другой)

Не стучи, не стучи, Не стучи по крыше!(грозят пальцем.)

Непослушный какой! Погоди, не лейся!(укоризненно качают головой)

Заходи к малышам (манят руками)

И в тепле погрейся! (кладут ладони на плечи, скрестив руки на груди)

-Ребята, посмотрите на меня внимательно, я напомню как надо рисовать пальчиками. Опускаем в краску кончик указательного пальчика и примакиваем к листу. Получаются вот такие точки – капельки дождя. Кап, кап, кап, кап. Не забудь после работы вытереть пальчики салфеткой. (воспитатель показывает как надо рисовать ,дети приступают к работе)

-Наши капельки дождя опустились на землю и превратились в лужи (воспитатель обращает внимание  на пол, где лежат синие листы бумаги в виде луж), попробуем их перепрыгнуть, не намочив ножки.(ребята выходят из-за столов)

Физминутка: «Лужи мы перепрыгнем».

Дети выполняют прыжки на двух ногах, имитируя перепрыгивание через лужу.

-Какие мы с вами сегодня молодцы! Смотрите какой сильный получился дождь у …… А у …..   дождь получился слабый. Сейчас наши тучки мы разместим на выставку и вечером вы обязательно покажите мамам и папам свой дождик. Оформляется выставка рисунков