Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Снежные комочки, большие и маленькие»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: закрепление умений рисования предметов круглой формы.

Задачи:

1. Учить детей правильным приемам закрашивать краской, не выходя за контур. 

2. Повторять изображение, заполняя свободное пространство листа.

Материал: листы бумаги синего цвета, кисточки, баночки с водой, салфетки, белый гуашь.

Ход НОД:

Ребята давайте сейчас с вами отгадаем загадки.

Вы любите отгадывать загадки? (Ответы детей)

Отгадывание загадок.

Кто раскрасил белой краской

Все дороги и дома,

Словно мы попали в сказку?

Это к нам пришла. (зима!

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые. (Снежинки)

В Снегу уже все по уши

Довольны малыши.

В снегу уже все по уши

Играем мы в (Снежки)

2. Зима в гости к нам много пришла и много снега принесла.

- Ребята, а какой он снег?

- Что можно сделать из снега (Ответы детей)

- А можно из снега слепить комочки?

- какой формы должны быть комочки (Круглой)

- А какого размера можно слепить снежные комочки (большие и маленькие)

- А как вы думаете можно нарисовать снежные комочки? (Ответы детей)

- Сегодня мы с вами будем рисовать снежные комочки, они будут большие и маленькие.

- Давайте, подумаем, какого цвета должны быть наши комочки (белого)

- Прежде чем приступить к рисованию комочков, нам нужно немного отдохнуть и

размяться…. Давайте, слепим снеговика под музыку.

3. Физкультурная пауза.

Звучит музыка «Снеговик»

Выполняются упражнения под музыку.

Снег пушистый нагребаем (нагребаем руками снег (имитация))

Лепим, лепим снежный ком (лепим ком)

И еще раз нагребаем (нагребаем)

Лепим, лепим ком другой, (лепим)

Лепим, лепим третий ком (лепим)

Будешь ты снеговиком. (руки на пояс)

Глазик, глазик, нос морковкой (одной рукой показывают левый глаз, другой – правый, нос двумя руками вместе)

Рот большой, на верх ведерко. (дети показывают рот рукой слева направо, затем руки ставят над головой)

- Отдохнули немного, ребята?

- Слепили снеговика? (Да)

- А снеговик из чего состоит? (Из комочков)

- Сегодня мы с вами попробуем нарисовать снежные комочки разной величины, большие и маленькие.

Демонстрация комочков разной величины из ваты.

А теперь давайте сядем за столы и начнем рисовать снежные комочки.

4. Дети садятся за столы.

Предложить детям в воздухе вспомнить и рукой в воздухе, а затем рукой и кистью сделать кругообразное движение.

Показать на доске приём закрашивания. Вызвать у детей желание рисовать.

Какие комочки у нас будут? Круглые.

Берём кисточку правой рукой (тремя пальцами, выше металлической части, а левой придерживать лист). Давайте вспомним, как правильно держать кисточку вот теперь кисточку держим правильно, как настоящие художники.

Демонстрация рисунка на доске…

Самостоятельная работа детей

5. Рефлексия.

- Ребята, что мы с вами сегодня рисовали? (снежные комочки)

- Какого цвета у нас получились комочки? (белого)

- А какой формы? (круглой)

- Какого размера? (большие и маленькие)

Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием….Много разных комочков нарисовали.