Конспект занятия (ООД) по художественно – эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники (рисование манной крупой) по пожарной безопасности в старшей группе «Звездочки» на тему: «Пожарная машина»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №34 «Крепыш» город Новочебоксарск Чувашской Республики

Конспект занятия (ООД) по художественно – эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники (рисование манной крупой) по пожарной безопасности в старшей группе  «Звездочки» на тему: «Пожарная машина»

Подготовила:

Ефимова Н.Е.

воспитатель

г. Новочебоксарск 2019

Цель: 

• Закрепить умение детей разукрашивать пожарную машину нетрадиционной техникой рисования c помощью манной крупы.

Задачи:

• Закрепить знания о специальном транспорте – пожарная машина;
• Закрепить знания о работе пожарных;
• Дать детям представление об опасности огня;
• Развивать логическое мышление, развивать творческое воображение, фантазию, речь, мелкую моторику рук;
• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Формировать умение детей работать с сыпучим материалом
• Воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое;
• Воспитывать интерес к познанию окружающего через художественное творчество.

Предварительная работа:

• чтение художественной литературы: К. И. Чуковский «Путаница»;
• беседа: «Профессия- пожарный»;
• беседа: «Огонь друг, огонь враг»;
• рассматривание пожарной машины (картинки, иллюстрации, рисунки, фотографии).

Материалы к ООД: конверт с письмом от работников пожарной службы,кисточки, клей ПВА, салфетки влажные, альбомный лист с изображением пожарной машины, манная крупа (белая, красная и черная, заранее прокрашенная), плакаты с изображением пожарной машины, спокойная музыка для работы.

Ход ООД:

Воспитатель: - Ой, ребята, а что это? К нам пришло письмо. Посмотрите, какой красивый и большой конверт. Сейчас узнаем от кого это письмо и прочитаем его.

«Здравствуйте, ребята! Пишут вам работники пожарной службы г. Новочебоксарска! Хотим пригласить вас к нам в гости, в нашу пожарную часть, которая находится по улице Винокурова 54, на выставку детских рисунков, а на какую тему, отгадайте загадку: «Пожар! Помогите! Горит» –

И к дому машина спешит.

Она длинный шланг развернет

И пламя водою зальет.

За то, что пожар потушили,

Спасибо…..

Дети: «Пожарной машине».

-По какому номеру нужно позвонить?

Дети:-01

- Но у нас есть одна проблема, нам, чтобы провести выставку, не хватает рисунков. Помогите нам ребята! Мы будем вам очень благодарны!» С уважением, работники пожарной части.

Воспитатель: «Ну, что ребята, поможем нашим пожарникам?!»

Дети: «Да»

Воспитатель:Для чего нужна пожарная машина?

Дети: Чтобы тушить пожар.

Воспитатель: Правильно, пожарная машина нужна людям для того, чтобы помогать тушить пожар. А как называется человек, который тушит пожар?

Дети: пожарный.

Воспитатель: «Спешит машина красная,

Не выключая фар,

На службу, на опасную,

Спешит тушить пожар!»

Мы сегодня с вами будем рисовать пожарную машину. На ваших листочках нарисована машина, но она прозрачная. Давайте сделаем их яркими, что наши рисунки смогли украсить выставку. Но закрашивать пожарную машину мы будем не красками, как обычно делали. А с помощью разноцветной манной крупы и клея ПВА.

Воспитатель: Какие цвета потребуются для закрашивания рисунка машины?

Дети: красный, чёрный, белый.

Воспитатель: Машина пожарная похожа на прямоугольник, и она красная.

Колёса у машины и окно- чёрные, а пожарный щит- белого цвета.

Физкультминутка:

На машине ярко – красной (Двумя руками имитируем езду на машине «крутим руль».)

Мчимся мы вперёд. (Ритмично щёлкаем пальцами рук.)

Труд тяжёлый и опасный (Энергично потираем ладонь о ладонь вертикально.)

Нас, пожарных, ждёт. (Скрещивают руки на груди и ритмично похлопываем по плечам

скрещенными руками.)

Вой пронзительный сирены (Ритмично покачивают головой.)

Может оглушить. (Указательные пальцы обеих рук подносим к ушам, ритмично

постукиваем.)

Будем и водой, и пеной. (Ритмично «выбрасываем» пальцы из сжатого кулака.)

Мы пожар тушить. (Ритмично постукивают кулачками друг о друга.)

Приступаем, ребята к работе.

- Нанесем на колеса кистью слой клея.

Пока клей не высох, насыпаем сверху густой слой черной манной крупы равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине.

Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь колеса готовы.

- Нанесем на окно кистью слой клея.

Пока клей не высох, насыпаем сверху густой слой черной манной крупы равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине.

Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь окно готово.

- Нанесем на пожарный щит кистью слой клея.

Пока клей не высох, насыпаем сверху густой слой белой манной крупы равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине.

Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь пожарный щит готов.

- Нанесем на кузов пожарной машины кистью слой клея.

Пока клей не высох, насыпаем сверху густой слой красной манной крупы равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине.

Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь кузов пожарной машины готов.

Подведение итогов:

-Ребята, вам понравилось наше занятие? Чему мы научились на этом занятии? Что нового вы узнали на этом занятии?

В заключении сказать, что сделанные пожарные машины будут украшать выставку рисунков пожарных машин в Новочебоксарской пожарной части.