Цыплёнок
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Цель: создание условий, для рисования пушистого цыпленка с применением техники «тычок».

Задачи:
- познакомить детей с нетрадиционной техникой «тычок», вызвать желание нарисовать пушистого цыплёнка, при помощи данной техники;
- закреплять цвета: жёлтый, красный, чёрный;
- формировать умение равномерно закрашивать внутри контура тычком, прыгающими движениями;
- учить дорисовывать: клюв, лапки, гребешок, создавая образ цыпленка;
- вызвать желание нарисовать «тычком»,цыплёнка, дорисовать кистью остальное;
- при рисовании правильно держать пишущий предмет;
- воспитывать аккуратность в работе;
- поощрять самость самостоятельность и индивидуальность;
-развивать художественно – творческие способности.

Для работы нам потребуются: половина листа формата А-4, баночка с водой, гуашь: жёлтого, зелёного, красного и черного цветов, кисть, клей – карандаш, кусочек губки, простой карандаш.

Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций, дидактические игры по теме «Домашние птицы», чтение сказки В. Сутеева «Цыпленок и утёнок.

Методы и приёмы:

1. Наглядный:

Показ игрушки цыплёнка;

показ способа рисования.

2. Игровой:

Моделирование игровой ситуации с целью создания мотивации;

использование сюрпризных моментов.

3. Словесный:

Художественное слово, объяснения, словесные указания, повторение, поощрение.

Включить детей в игровую деятельность. Создание условий для возникновения у воспитанников внутренней потребности включения в деятельность.

Загадка про курицу

Показать ребятам игрушку курицу.(ответ на загадку)

Воспитатель:  Показывает картинки и уточняет представление детей о внешнем виде цыплят.

Мимическая гимнастика:

Передать эмоции: радость, удивление, восхищение, печаль, боль.

Изобразить домашних птиц.

«Сердитый индюк».

«Отважная курица защищает своих цыплят от коршуна».

«Испуганный цыплёнок».

«Трусливый гусёнок боится плавать».

«Петух готовится петь». Расслабить мышцы лица, закрыть глаза, слегка опустить нижнюю челюсть.

Ситуация, (У курочки спрятались все цыплята, давайте поможем ей на Предлагаю для курочки нарисовать цыплят.

йти их.

Рисуют туловище, заполняют желтой гуашью, методом  тычка.          

ЦЫПЛЯТА

Есть у мамы курицы                        Дети показывают 5 пальцев .                         

Пять маленьких цыплят-

Желтых, пушистых, веселых ребят.

Первый цыпленок лапкой гребет,     Имитирует движения пальцами рук "гребет"

Второй вместе с мамой зерна клюет,    Смахивающие движения со стола.

Третий цыпленок играет с жуком,     "клюет" пальцы собраны в щепотку.

Четвертый нашел червяка под листом,    Ладонь одной руки вытянута, под ней "шевелится червяк" (указательный палец второй руки.

Пятый цыпленок  бежит помогать     Ритмично соединяют большой палец руки с остальными пальцами, сложенными вместе.

"Ку-ка-ре-ку

Рисуют кистью с  красным цветом клюв, лапки, маленький гребешок.

Заключительная часть

Воспитатель:  Детки, посмотрите, какие у вас получились чудесные,  цыплята. Я повесила ваши работы на стену. Полюбуйтесь, какие у нас красивые цыплята получились. (Хвалит детей)

Итоги.