Конспект занятие по нетрадиционному рисованию в старшей группе  (воздушными фломастерами).

Тема: « Праздничный салют».

Нетрадиционная техника: воздушные фломастера.

Цель: познакомить детей со способом рисования воздушными фломастерами-блопенами; совершенствовать умение держать фломастер, правильно дышать, осваивать  цветовую палитру; развивать эстетическое восприятие, расширить знания об окружающем мире.

Материалы: тонированные голубым цветом листы, воздушные фломастеры разного цвета.

Воспитатель: Здравствуйте! Ребята, сегодня прекрасный день давайте встанем в круг и подарим друг другу хорошее настроение:

Воспитатель:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Подарим улыбки друг другу.

Воспитатель: Ребята, какой праздник отмечает вся страна 9 мая? (ответы детей). Сейчас я вам загадаю загадку. Если отгадаете, то узнаете, что бывает 9 мая, в День Победы:

Вдруг из черной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Красные, зеленые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали  все цветные. (Салют)

Воспитатель: Ребята кто знает, что такое салют? (ответы детей).

Да это такие разноцветные огоньки в небе, которые зажигаются и сверкают, а потом гаснут. Очень красиво! Какого цвета вы видели салют? Ребята, а в какое время суток люди запускают  салют : днём или вечером? Правильно, салют бывает поздно вечером. А кто знает почему? (чтобы он был виден, огоньки тогда ярче).

(Дети рассматривают рисунки с изображением салютов, уточняют форму, цвета).

Воспитатель: Но прежде чем мы с вами приступим к выполнению работ, я предлагаю вам немного отдохнуть.

 Физкультминутка

Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - салют! Салют! (поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули и там, и тут!

(Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево – вправо)

Над Площадью, над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой.

(Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх)

На улицу, на улицу

Все радостно бегут.

(Легкий бег на месте)

Кричат «Ура!», любуются на праздничный салют!

(Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!», раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать «Праздничный салют».       ( воспитатель напоминает детям правила пользования воздушными фломастерами и предлагает приготовить их к работе. Дети делают различными цветами набрызг на листке бумаги. Необходимо следить, чтобы ребята  располагали рисунок по всему листку.)

Воспитатель: Вот мы с вами и нарисовали, давайте полюбуемся нарисованными салютами: « Как празднично и нарядно стало в нашей группе благодаря вашим салютам! Молодцы! Рисовали правильно, аккуратно».

(также  в этой нетрадиционной технике по рисованию можно пользоваться трафаретами)