Конспект НОД по нетрадиционному рисованию "Веселая клякса"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по рисованию в технике кляксографии

 «Веселая клякса» для подготовительной группы.

Цель: развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования – кляксография.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания об основных цветах, познакомить с нетрадиционной техникой рисования кляксография – выдувание трубочкой.

Развивающие: развивать творческое мышление детей путем проблемных ситуаций, любознательность, воображение.

Воспитательные: воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Расширять и активизировать словарь: кляксография, клякса, выдувание трубочкой.

Оборудование: альбомный лист, акварель, баночка с водой, коктейльная трубочка, салфетки, кисточка для рисования.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я сегодня случайно капнула краской на лист бумаги. Как можно назвать это пятно?

Дети: большое пятно, точка, клякса.

Воспитатель: правильно. Клякса – это след, пятно, оставленные краской. Клякса может быть и способом рисования.

Послушайте сказку:

Однажды с кисточки сорвалась большая капля, упала на бумагу и растеклась.

- Фу, возмутилась бумага, как меня уродует эта клякса!

- Ах, какая я несчастная! – подумала клякса

- Я не хочу никого огорчать…

Воспитатель: ребята, поможем кляксе?

Дети: да

Воспитатель: что мы можем сделать?

Дети: мы можем кляксу сделать веселой, нарисовать ей глазки, улыбку.

Воспитатель: полностью с вами согласна. А чем можно нарисовать кляксу?

Дети: кисточкой, ватной палочкой

Воспитатель: да, правильно, а еще можно каплю раздуть коктейльной трубочкой. Это рисование называется «кляксография»

С помощью коктейльных трубочек мы будем выдувать рисунок.

Берете кисточку, макаете ее в воду, потом в краску и капайте на бумагу, это у вас получилась маленькая клякса. Кисть уберите в сторону. Теперь с помощью трубочки мы раздуваем краску и получаем узор. У всех будет свой узор, неповторимый.

При этом лист бумаги можно поворачивать – кляксы получаются еще интереснее.

А пока ваши кляксы будут сохнуть, предлагаю немножко отдохнуть.

Физминутка:

«Вот помощники мои»

Вот помощники мои, (смотрим на раскрытые ладони)

Их как хочешь поверни

И вот эдак, и вот так, (потираем руками)

Не обидятся никак.

Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши)

Не сидится им опять

Постучали, повертели (стучим по столу)

И работать захотели. (потираем руками)

Поработаем немножко,

Мы дадим им отдохнуть (сложили ладони вместе)

Постучали, повертели (круговые движения кистями)

И опять обратно в путь.

Воспитатель: ребята, чем мы сегодня рисовали? Как называется этот способ рисования? Вам понравилось? У вас хорошо получилось, вы молодцы!