Рисование "Профессия для Незнайки"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Профессия для Незнайки» 16.01.23

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности

Задачи: 

• обобщать и систематизировать представления детей о профессиях;
• вызывать интерес к разным профессиям, показать значимость труда представителей любой профессии для жизни людей.
• продолжать развивать умение рисовать людей в движении.
• развивать умение создавать композицию, развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами).
• воспитывать уважение к людям – профессионалам, чувство гордости за людей труда.

Оборудование: Письмо от Незнайки, фотографии с изображением представителей разных профессий, простой и цветные карандаши; листы бумаги; иллюстрации, на которых изображены люди разных профессий.

Ход образовательной деятельности

Мотивационный этап

-Ребята, я сегодня получила письмо от Незнайки. (Показывает письмо.) В нем Незнайка просит вас помочь ему: «Дорогие ребята! Я никак не могу решить, кем мне стать, когда вырасту. Пожалуйста, подскажите мне самую лучшую профессию. Ваш Незнайка».

Практический этап

— Ну что, поможем Незнайке выбрать самую лучшую профессию?

Воспитатель читает детям стихотворение «Профессии»:

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

Скоро буду я военным,

Или просто лётчик – ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!
Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для вас и станцевать!
Я художником известным

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!
Я – учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я Вам точно говорю!
Ну а вернусь сюда!

И отзывчивым всегда

Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям.

Что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессий очень много!

— Давайте вспомним какие ещё есть профессии, кроме тех, которые звучали в стихотворении. Я приглашаю вас на фотовыставку «Профессии». Давайте вспомним, какие бывают профессии. (Дети определяют названия профессий по фотографиям.)

— Сегодня на занятии вы нарисуете ту профессию, которая вам больше всего нравится, и которую хотите выбрать в будущем, когда станете большими. Вспомните, какая форма одежды должна быть у мастера данной профессии, какие должны быть инструменты, изделия. Сначала надо нарисовать простым карандашом, располагая изображение на весь лист, а затем раскрасить цветными карандашами. Дети рисуют, воспитатель проводит индивидуальную работу.

Итоговый этап

Дети рассматривают работы, рассказывают, почему нарисовали именно эту профессию, выбирают наиболее интересные рисунки.

Какие замечательные рисунки вы нарисовали.

Давайте мы их соберём в одну большую книжку, которую назовём «Моя будущая профессия» и отправим Незнайке. Он рассмотрит ваши рисунки и точно выберет ту профессию, которая ему понравится больше всего.