Рисование " Рыбки в аквариуме "
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

«Рыбки в аквариуме»

(ранний возраст)

Цель: закреплять представлений у детей о рыбках и способы ухода за ними.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей пользоваться гуашью; учить закрашивать плоскость листа нанесением сплошных мазков кистью.

Развивающие: развивать глазомер.

Воспитательные: создать эмоционально и положительное отношение к аквариумным

рыбкам. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Оборудование и материалы: картинка «Аквариум с рыбками»; игрушка-Кошка; лист с нарисованным силуэтом аквариума и рыбками, нарисованными восковым карандашом; гуашь голубого цвета; кисти; салфетки; стаканчики с водой.

Ход:

1. Организационный момент.

Педагог подзывает детей к себе.

Воспитатель: Отгадайте загадку!

Стеклянный домик на окне,

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне,

И с рыбкой золотой. (Аквариум)

2. Основная часть.

Педагог выставляет картинку «Аквариум с рыбками».

Воспитатель: Давайте вспомним, кто живёт и плавает в аквариуме? (Ответы детей)

Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что есть у рыбок? (Ответы детей)

Воспитатель: У рыбки есть голова, на голове глаза, рот. Есть хвост и плавники, они

помогают рыбке плавать.

Воспитатель выставляет заготовку «Аквариум».

Воспитатель: Ребятки, я тоже купила рыбок.

Раздается мяуканье, появляется кошка. Педагог говорит от имени кошки.

Кошка: Здравствуйте, ребята! Сколько у вас рыбок! Сейчас я их скушаю!

Воспитатель: Как сделать так, чтобы кошка не съела наших рыбок? Как мы им можем помочь? (Налить воды)

3. Практическая часть.

Педагог приглашает детей за столы.

Воспитатель: Ой, кошечка, не ешь наших рыбок, мы сейчас для них воду в аквариум

нальем. Ты вот здесь пока посиди и посмотри, как мы будем рисовать.

Воспитатель: Посмотрите, как я буду наливать воду в аквариум.

Воспитатель показывает способ рисования.

Воспитатель: В аквариуме нарисованы восковыми мелками рыбки. Я буду закрашивать аквариум. Слева направо. Аккуратно, не выходя за контур аквариума.

Вот аквариум, а в нем

Плещутся рыбешки.

В их стеклянный светлый дом

Не забраться кошке.

Воспитатель: Теперь вы тоже помогите своим рыбкам, налейте воду в аквариум.

Дети приступают к работе, воспитатель помогает затрудняющимся.

Воспитатель: Кошечка крадется к нашим рыбкам!

Кошка: Молодцы! Как красиво! И я решила, не буду, есть рыбок!

Воспитатель: Ты к нам кошечка приходи еще. Мы тебя будет учить всему, что знаем

сами! Будем тебя кошечка ждать еще в гости! До свидания!

Кошка уходит.

4. Рефлексия.

Воспитатель: Кто к нам приходил? Что хотела сделать кошка? Как мы помогли рыбкам? Что вам больше всего понравилось?