Конспект занятия: "Подснежники"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия : «Подснежники».
Цели:расширить представления детей о характерных признаках весны, учить находить эти признаки самостоятельно;
-формировать обобщенное представление о цветах (стебелек, листочки, бутон);
Материалы: альбомная бумага, гуашь, тонкие кисточки, салфетки, цветные иллюстрации с изображениями первоцветов;
Подготовительная работа: чтение рассказов, стихов о весне; рассматривание иллюстраций с изображением первоцветов; наблюдение за весенними изменениями в природе.
Солнышко, солнышко, в небе свети
Яркие лучики к нам протяни
Ручки мы вложим в ладоши твои
Капельку солнышка нам подари.
-Ребята, отгадайте загадку:
Тает снежок, ожил лужок,
-Правильно, это весна.
. Природа пробуждается от зимы: на деревьях набухают почки, прилетают перелетные птицы, появляется первая травка…

-Приглашаю на полянку
1.Видим мы подснежники ( стоят в кругу)
Маленькие, нежные.
Из под снега вырастают (приседают)
И головками кивают. (кивают)
Дунул ветер на цветочки (дуют)
Задрожали лепесточки. (встряхивают кистями рук)
Вы, цветочки не дрожите (вверх тянутся)
Выше голову тяните.
 -Правильно, подснежник.  

  –А сейчас, чтобы вы получше запомнили весенние цветы-первоцветы я предлагаю их нарисовать.
-Что есть у цветка? (стебелек, листочки, бутон)
-Чем будете рисовать стебель, листья? (тонкой кисточкой)
-Чем будете рисовать бутоны? (пальчиком)
Приступаем к работе.
Дети показывают свои работы, рассказывают, какой цветок и чем нарисовали.
Мы растем, растем, растем.
Все о мире узнаем
Не обидим букашек
Гнезд не разорим у пташек.
Не сорвем мы колокольчик,
Муравейник сохраним,
Ручеек не замутим.