Конспект занятия "Подснежник"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Кружок «Волшебные ладошки» во 2 младшей группе

Занятие «Первый цветок - подснежник»

(30.04.2014)

Программное содержание: 

1.Закреплять с детьми умение рисования пальчиком (цветок подснежника).

2.Познакомить с новой нетрадиционной техникой рисования печатками из

    овощей (листья).

3.Закрепить умение рисования кистью 

Оборудование:

Иллюстрация подснежника, образец, альбомный лист, гуашь зеленого цвета, пальчиковая краска голубого цвета, кисти, баночки непроливайки с водой, печатки из овощей, салфетки

Ход занятия:

1.Предварительная работа

Воспитатель предлагает детям послушать рассказ.

- Растопило снежинку на верхушке сосны. Упала горячая капля на снег. Пробила сугроб и сухую листву. Там, где она упала, показалась зелёная стрелочка. А на ней расцвёл голубой цветок. Смотрит на снег и удивляется: «А не рано ли я проснулся? Нет, не рано, пора – пора, запели птицы.

- Ребята, о каком времени года говорится в рассказе?

- Как вы догадались?

- А какое сейчас время года?

- Почему вы так думаете? (Дети называют приметы весны.)

- Весной всё просыпается от зимней спячки, расцветает. И появляется первый цветок – подснежник. Он символ весны и тепла.  Почему он так называется? Подснежник появляется на проталинках, растет на полянках. Он хоть и нежный, хрупкий, но гордый и смелый, растёт рядом со снегом, его обдувает холодный ветер, но он не боится, а гордо стоит на своей тонкой ножке.

 - Давайте рассмотрим его. Какого цвета лепестки? (Голубого) А на что похож цветок подснежника? (На колокольчик) Что ещё есть у подснежника? (Стебель, листья) Какого они цвета? (Зелёного) Какой стебель? (Тонкий, хрупкий, закругленный, изогнутый) А листья какие? (Длинные, вытянутые).

И сегодня мы с вами будем рисовать цветок – подснежник.

2.Физкультминутка

 - Давайте представим, что мы подснежники и покажем, как поднимаются на встречу солнцу головки цветов, покружитесь на весенней полянке.

3.Показ воспитателем способа рисования

4. Выполнение работы

Дети опускают пальчик в голубую краску и отпечатками пальцев рисуют лепестки подснежника. В конце работы руки вытирают салфеткой.

Затем набирают на кисточку зеленую краску и рисуют стебель подснежника. Кладут кисточки, берут печатки из овощей, опускают их в зеленую краску и прикладывают к стеблю подснежника.

Воспитатель помогает детям выполнять работу.

5. Оценка детских работ

- Давайте положим все свои работы на стол, посмотрите, какой красивые

  цветы у нас получились.