Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Салют»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Салют»

Цель: Выполнить индивидуальную работу, используя технику рисования коктейльной трубочкой.

Задачи:

∙     Углублять представления о символических цветах нашей страны (белый, синий, красный).

∙     Воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине и к ее защитникам.

∙     Учить детей передавать праздничный салют над городом.

 ∙        Развивать творческое воображение, фантазию.

Демонстрационный материал:

∙     Видеозапись праздничного салюта

∙     Кукла «Солдат»

∙     Аудиозапись песни «День Победы»

Материалы: Лист картона черного цвета, коктейльные трубочки, разрезанные с одной стороны, разведенная гуашевая краска белая, синяя, красная.

                                                   Ход  занятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии к нам в гости пришел солдат.

Здравствуйте, ребятки! (Ребята здороваются с куклой. «Солдат» разговаривает с ребятами)

Ребята, что такое праздник? Правильно, это веселье, смех, радость, счастье. Мы всегда с большой радостью встречаем праздники. Какие праздники вы знаете? (ответы детей)

Ребятки, сегодня я хочу рассказать вам о празднике, который отмечается 9 Мая – это День Победы.

День Победы - самый великий и серьезный праздник для России и многих стран.

22 июня 1941 года на нашу страну без объявления войны напали враги - фашисты. Огромная, хорошо вооруженная фашистская армия хотела завоевать все страны мира, а так же и нашу великую Родину. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась четыре года. Погибло очень много мирных жителей, детей, были разрушены города и села. Но наш храбрый народ и наша героическая армия устояли против фашисткой армии, победили их и прогнали из нашей Родины. Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Это был великий день.

 Как отмечают День Победы?

 Утром 9 мая, в больших городах России проходят парады. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят ветеранам цветы. Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.

 Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огни? В какое время суток обычно бывает салют и почему? (ответы детей).

Малоподвижная игра «Салют»

Дети берут ленты или платочки разных цветов и свободно располагаются по группе. Взрослый вместе с детьми произносит:

Это не хлопушки:

Выстрелили пушки.

Люди пляшут и поют.

В небе - праздничный салют! (дети подбрасывают ленты и ловят их).

По сигналу взрослого: «Закончился салют!» дети перестают бросать ленты вверх.

Подбрасывать ленты вверх можно только после команды «Салют».

А сейчас мы посмотрим, как на самом деле выглядит салют. Устраивайтесь поудобней, мы начинаем.  (Воспитатель включает видеозапись салюта) 
 Я вам сегодня предлагаю нарисовать  салют победы в ночном небе .

Я хочу познакомить вас и научить новому способу рисования – рисование коктейльными трубочками.  Каждый из вас возьмет по одной трубочке «паучку» и будет опускать ее в краску, а затем оставлять отпечаток своим «паучком» на своем тёмном листе бумаги. По завершению работы посмотрим, что же у нас получилось.

Перед началом работы мы с вами немного разомнемся.

Физкультминутка «Салют».

Вокруг все было тихо.

(Встать прямо, руки опустить)
И вдруг - салют! Салют!

(Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули

(Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).
и там, и тут!

Над площадью, над крышами,

(Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой.
На улицу, на улицу

(Легкий бег на месте).
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура!»,

(Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).
Любуются

(Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!

А теперь приступим к выполнению работы.

Итог: (Выставка работ. От имени солдата говорит воспитатель.) 

Какие у вас замечательные работы получились! Мне очень понравилось у вас в гостях, но мне пора идти. Мне нужно защищать свою родину и вас, мои дорогие друзья. Воспитатель: Ребята, понравилось вам рисовать салют?

С какой новой техникой вы сегодня познакомились? Как она называется?

Что вы рисовали?  Все ли у нас получилось?