Горшочек меда
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

АДМИНСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа №78»

Ленинского района г. Саратова

Конспект занятия в младшей группа

Тема: «Горшочек меда»

Подготовила: воспитатель Минеева Л.А.

Цель занятия: приобщение детей к художественному творчеству, закрепление знаний об основных цветах.
Программное содержание:
- учить передавать в рисунках характерную окраску меда

- учить рисовать в нетрадиционной технике ( при помощи ватных палочек)- способствовать проявлению фантазии в рисовании.
- воспитывать уверенность, самостоятельность.
Оборудование – игрушка - медвежонок, изображения пчел и меда

Раздаточный материал:
Распечатанное изображение горшочка на листах. Краски, ватные палочки, салфетки, вода

Ход занятия:

В: Ребята, пришла весна и проснулся медвежонок, он очень хочет кушать. Что ест медвежонок?

Дети: Мед, ягоды

Воспитатель:
Медвежонок косолапый,
Прососал всю зиму лапу.
Просыпайся поскорей,
Выходи ка из дверей,
Хватит спать тебе в берлоге,
Глянь, весна уж на пороге

Воспитатель знакомит детей с медвежонком, дает его погладить.
В: Ребята, а откуда медвежата берут мед?
Д. – у пчел
В. - А какого цвета мед?
Д. – желтого
В. - Ребята, давайте вместе с медвежонком отправимся за медом и поможем ему наполнить горшочек.
- Проходите к своим местам, берите всё, что нужно для рисования и
располагайтесь удобнее для работы.
Перед работой, я предлагаю вам отдохнуть
Физ.минутка:
По лесу медведь идёт,
Этот мишка ищет мёд.
Он голодный, невесёлый.
Где живут лесные пчёлы? (Ходьба на месте.)
То направо повернётся,
То налево поглядит.
Где здесь рой пчелиный вьётся?
Кто среди кустов жужжит? (Повороты направо и налево.)
Далее воспитатель предлагает детям сесть на свои места . и дети на заранее приготовленных бумажных шаблонах горшечков при помощи ватных палочек рисуют точки темно-желтого цвета..
Далее с помощью широкой кисти делается заливка акварельной краской светло-желтого цвета.

В. –Молодцы, ребята! Теперь наш мишка может полакомиться медом!