Конспект интегрированного занятия по рисованию в средней группе на тему :" Угощение для снегирей ".
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

                                 Конспект  интегрированного занятия  

                                        в средней группе

                                 «Угощение для снегирей»

Цель:

- освоить новую технику рисования –  прикладывание карандаша

Задачи:

Образовательная область «Художественное творчество»

Образовательные:

- Учить детей рисовать ягоды рябины нетрадиционным способом (прикладыванием карандаша)

Развивающие:

- Способствовать развитию творческих способностей, художественно-   эстетических навыков, мелкой моторики, внимания.

Воспитательные:

 - Пробуждать эстетические чувства;                                                                                            

  -Воспитывать доброжелательность, культуру общения детей со сверстниками, взрослыми.

   Задачи интегрируемых образовательных областей:

Образовательная область «Познание»

-уточнить представления о рябине, зимующих птицах, расширять представления об окружающем мире.

Образовательная область «Коммуникация»

- продолжать учить детей давать полные ответы на вопросы воспитателя, развивать монологическую и диалогическую речь.

Образовательная область «Здоровье»

- сохранять и укреплять психическое и физическое здоровье детей, формировать правильную осанку.

 Образовательная область «Чтение художественной литературы»

- приобщать детей к словесному искусству.

Образовательная область «Социализация»

- воспитывать культуру общения, доброжелательность, взаимопонимание, любовь и уважение к природе.

Материалы для занятия:

- шаблоны веточек рябины (по 1-2 на каждого ребёнка),

- карандаши, красная гуашь

- шаблоны дерева и птиц,

- фонограмма «Звуки  снегиря в лесу»

- презентация

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, меня зовут Ирина Анатольевна. И сегодня занятие у вас проведу я. Но сначала, давайте мы поприветствуем друг друга и наших гостей. Мы все возьмёмся за руки и скажем друг другу: «Доброе утро!» - сначала шёпотом, потом обычным голосом и громко. Ну вот, хорошая команда у нас получилась!

- Ребята, а сейчас я хочу вам рассказать, какая интересная история приключилась сегодня со мной, когда я шла к вам в детский сад. На одном дереве я увидела красивые красные комочки. И я подумала, что это яблоки и решила одно яблоко сорвать. Я подошла поближе, но тут моё яблоко вспорхнуло и улетело. Вы догадались, кто это был?

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Дети: Снегирь.

Воспитатель: Точно! Он был такой красивый, что я решила показать его вам и немножко рассказать об этих прекрасных птичках.

(Демонстрирую рисунок снегиря)

Воспитатель: Посмотрите, какая это красивая птица! Эта птичка чуть больше воробья, а прилетает к нам она с первым снегом. Потому и назвали её – снегирь.  Ребята, а вы знаете, что снегирь - мама отличается от снегиря- папы?  (Показ слайда 2) У снегиря- мамы грудка розовато-серая. (Слайд 3)

- Ребята, а вы хотите послушать, как поёт снегирь? (Слайд 4 звучит аудиозапись)

- Песенка у снегиря простая, своим свистом он зовёт других снегирей к себе, предупреждает их об опасности.

-  Снегири очень дружные птицы, поэтому летают они чаще всего стайкой. А что такое стайка? (Ответы детей.)

-Стайка - это много птиц, которые летают вместе. (Показ слайда 6 ) Люди заметили: прилетят стайки снегирей, значит, скоро выпадет первый снег.

- Ребята, а вы знаете, чем питаются снегири? (Слайд  5)

- Снегири питаются семенами различных трав, кустарников и деревьев. Но любимым лакомством снегирей являются ягоды рябины. (Слайд 6, 7, 8) Мякоть ягод снегирь не ест, а достает из ягод только зёрнышки поэтому вокруг дерева разбросана мякоть ягод. Если вы увидите под деревом выеденные ягоды, значит, пообедали здесь именно снегири.( Слайд 9,10)

Воспитатель: Ребята, давайте немножко отдохнем. Хотите поиграть?  Раз,два,три ,четыре ,пять, будем птичками летать!

Физкультминутка.

Ну-ка птички, полетели, (имитируют полёт птиц)

Полетели и присели, (приседают)

Поклевали зёрнышки, (клюют зёрнышки)

Покружились  в полюшке, (руки на пояс - кружатся)

Водички попили, (имитируют питьё воды- крылышки за спину, наклон  вперёд, выпрямление)

Пёрышки помыли, (потираем одной рукой другую)

В стороны посмотрели, (повороты в стороны).

Прочь улетели.

Подлетайте ко мне. 1,2,3,4,5  превращаемся  мы в деток опять!

Теперь я приглашаю вас к столам. Сядьте правильно.

Воспитатель: Зима – самое трудное для птиц время года. Почему?

Дети: Зима холодная, суровая и  птицам трудно найти корм. 

Воспитатель: Правильно, и поэтому им нужна наша помощь. Вот и к нам   сегодня прилетели птицы за помощью.  Посмотрите, прилетели снегири на свою любимую рябину, а ягод на ней нет. Сильный ветер сорвал все ягодки с рябины и засыпал их снегом.

Воспитатель: Как же помочь снегирям? Как угостить их вкусными ягодами?  

Дети: Надо нарисовать ягоды рябины.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо придумали.

Воспитатель: Тогда сегодня мы попробуем нарисовать гроздья рябины с помощью гуаши и карандаша, необычным способом, прикладыванием карандаша

-А какая краска потребуется нам для рисования ягод?

Ответы детей: ягоды будем рисовать красной краской.

- Какой формы ягодки на рябине? ( Ответы детей: круглые)

Воспитатель:  Верно.  (Показ воспитателя) А теперь посмотрите, как я буду рисовать ягоды.  Я беру карандаш тремя пальчиками, обмакиваю в красную краску , прикладываю на нашу гроздь и прижимаю, потом так же следующую ягодку. Ягод должно быть много, ведь  на рябинке они растут очень близко друг к дружке.  Ну, а теперь попробуйте нарисовать ягодки и вы.

Дети самостоятельно выполняют  работу.

Воспитатель:   Ребята, какие вы молодцы! Вы все замечательно справились с заданием! Нам осталось только  украсить нашу рябинку. Пока наши ягодки подсыхают, я предлагаю ещё немножко поиграть. 

Вот на ветках посмотри Поднимают руки вверх и вперед

В красных майках снегири. Показывают грудки

Распустили перышки, Руки слегка в стороны

Греются на солнышке. Шевелят пальчиками

Головой вертят, вертят, Повороты головой вправо, влево

Улететь они хотят. Хлопают в ладоши

Кыш! Кыш! Улетели! повторить 2-3 раза                                                                           На рябинку тихо сели.

Воспитатель:   (Украшают рябинку ягодами)

- Ребята, а теперь давайте дружно скажем: «Угощайтесь, снегири!»

Итог занятия:

-  Ребята скажите,  понравилось вам сегодня занятие?

- Про какую птичку мы с вами сегодня говорили?

 -Для  чего мы рисовали сегодня ягодки?

 - Чем мы рисовали ягодки?

-Ребята, вы все большие молодцы, вы сегодня помогли птицам, не оставили их в беде. Не забывайте, что зимой нужно помогать птичкам! А мне было очень приятно с вами позаниматься сегодня, я благодарю вас за то, что вы были внимательными и старательными. Ну а теперь , давайте попрощаемся, потому что занятие наше окончено. До свидания!