Бант для кошки
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 25 г. Туймазы расположенного по адресу: ул. Островского д.16 б

муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

Конспект организованной образовательной деятельности

Образовательная деятельность « Художественно- эстетическое развитие»

Раздел « Изобразительная деятельность»

Тема « Бант для кошки»

Возрастная группа: ранний возраст

                                                         Выполнил:

Воспитатель: Новоселова Е.А.

г.Туймазы- 2023г.

Тема: «Бант для Кошки» ( коллективная работа).

Цель: Учить детей использовать в рисовании нетрадиционный способ рисование ватными палочками.

Задачи:

1. Образовательные

- формировать у детей умения и навыки рисования нетрадиционными методами;

- формировать умение детей закрашивать предмет, не выступания за грани рисунка.

2. Развивающие:

- развивать интерес к деятельности рисования

-развивать мелкую моторику, внимание, речь

-соотносить движения рук с текстом

3. Воспитательные

-воспитывать чувство сопереживания герою

-воспитывать вежливость, аккуратность, отзывчивость

Методические приемы: организационный момент, игровой сюжет, беседа, сюрпризный момент, рефлексия.

Словарная работа: бант.

Интеграция областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Средства реализации: Мягкая игрушка-кошка, гуашь красного цвета, ватные палочки, белый бумажный лист с нарисованным бантом, влажные салфетки.

Предварительная работа: обсуждение с детьми способа рисования тычком ватными палочками.

Ход занятия:

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. А теперь улыбнемся нашим гостям и скажем: «Здравствуйте». 

Дети: Здравствуйте!

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Раздается «Мяу- мяу». Появление кошки.

Воспитатель: Ребята, кто это пришел к нам в гости?

Дети: Кошка.

Воспитатель: Посмотрите какая она красивая! Погладьте ее. Какая шерстка у кошки? Что есть у кошки? А где кошка живет?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а где мы живем? В каком городе?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: мы живем в г. Туймазы.

Воспитатель: Кошка Мурка рассказала мне о том, что она на прогулке потеряла свой красивый цветной бант, а завтра ей нужно идти на день рождения к подруге. У нее остались только белые банты, а ей хотелось пойти на день рождения в цветном. Она знает, что вы очень любите рисовать и поэтому пришла к вам за помощью.

Воспитатель: Ребята, поможем Мурке? Нарисуем ей много красивых бантов?

Дети: Да!

Воспитатель: Но сначала Мурка хочет с Вами поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Киска».

«Есть у киски глазки (показывают свои глазки

Есть у киски ушки показывают ушки и шевелят ими

Есть у киски лапки, сжимают и разжимают кулачки

Мягкие подушки.

Киска, киска, не сердись грозят пальчиком

Не царапай деток,

Брысь!» хлопок в ладоши.

Воспитатель: Размяли пальчики, а теперь подойдем к столу и раскрасим бант для Мурки.

Воспитатель: раскрашивать бант будем, держа ватную палочку тремя пальцами. Берем ватную палочку окунаем в краску и аккуратно  не спеша ставим точки, не выходим за контур банта.

(Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребенку).

Анализ детских работ.

Воспитатель: Ребята, а пока Мурка рассматривает свой бант,  немного поиграем!

Физкультминутка: Котенок.

(имитация движений)
Надувала кошка шар,
А котёнок ей мешал.
Шалунишка лапкой «хоп!»
И надутый шарик « хлоп!».
Поморгал котёнок глазками,
Улыбнулся маме ласково.
Крепко сжал глаза и лапки.
И сказал:» Пока, ребятки!»

Кошка: Спасибо вам, ребята! Очень красивый бант получился. Теперь смело можно идти на день рождения к подруге.

Воспитатель: Ребята нашей Мурке пора уходить, Мурка очень рада и благодарит вас за красивый бант.

Дети прощаются с кошкой.

Подведение итога

1.  Ребята, скажите кто к нам сегодня в гости приходил?

2Что вы украшали?

Воспитатель: Давайте скажем до свидания нашим гостям.