Конспект НОД по рисованию в средней группе «Мишка»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Мишка»

Цель: учить детей рисовать, используя свои познания и представления об особенностях внешнего вида медведя

Задачи:

- развивать умение передавать в рисунке образ медведя, рисовать образы крупно, соблюдать пропорциональность между частями изображения;

- совершенствовать умение делать эскиз рисунка простым карандашом, аккуратно закрашивать цветными карандашами;

- воспитывать уважение к диким животным.

Предварительная работа: чтение сказок и беседа о диких животных, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов по теме.

Материал: демонстрационная картина с изображением бурых медведей, бумага для рисования, простой карандаш, краски, ластик, кисточки, стакан с водой

Ход занятия

Воспитатель читает стих.

С чёрной кнопкой на носу

Этот зверь живёт в лесу,

Весь лохматый, цветом бурый,

На лицо немного хмурый.

У него кривые лапы,

Неуклюжий, косолапый

Любит кушать сладкий мёд,

Этот мёд у пчёл крадёт.

По деревьям лазит ловко,

Есть хорошая сноровка,

Может сильно он реветь,

А зовут его?

Дети : медведь.

Воспитатель : Правильно, медведь. Давайте вспомним всё, что мы знаем о нём.

Где живёт? Как выглядит? Чем питается?

(ответы детей)

Воспитатель : Медведь - один из самых грозных хищников в дикой природе с тёплой шубой бурого цвета. Медведи одни из самых интересных животных.

- У него очень крупная голова, короткая шея. Глазки маленькие, как чёрные бусинки, видит медведь как человек, но обоняние и слух у них ещё лучше.

- У них цветное зрение, различают цвета.

- При ходьбе медведь ставит лапы пальцами внутрь, а пятками наружу, поэтому его прозвали косолапым.

- Лесные медведи умеют лазать по деревьям, хорошо бегают и плавают.

- Любят разорять пчелиные улья, чтобы полакомиться мёдом.

- Все виды медведей всеядные.

- Умеет ходить на задних лапах.

- Медведи оказывается обладают логическим мышлением, умеют запутывать следы, даже умеют обезвреживать охотничьи капканы, шныряя в них палки и камни, чтобы они вхолостую щёлкнули.

- Очень важно запомнить! Медведи редко нападают на человека. Они агрессивны тогда, когда защищают своих маленьких медвежат и свою территорию.

- С каждым годом их становится всё меньше. Самый страшный враг медведей - человек. Нам надо заботиться, чтобы они не исчезли с нашей планеты.

Физкультминутка "Мишка"

Топай, мишка, (топаем ногами)

Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)

Приседай со мной, братишка, (приседаем)

Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)

Улыбайся и садись.

Воспитатель: ребята а вы хотели бы, нарисовать медвежонка с таким же красивым мехом? (ответы детей)

Самостоятельное выполнение рисунков детьми. (Педагог оказывает помощь детям, которые испытывают затруднения при выполнении задания)

Подведение итогов.

- Чем мы сегодня с вами занимались?

- Что больше всего вам понравилось?

Ребята, вы все большие молодцы!