Конспект открытого занятия "День народного единства"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад № 2»

городского округа Нальчик Кабардино-Балкарской Республики

УТВЕРЖДАЮ

Завед. МКДОУ «Детский сад №2»

__________К.С.Кудаева

«____»_________2023г.

КОНСПЕКТ

открытого интегрированного видео-занятия

(в рамках аттестации)

с детьми средней группы по образовательным областям «Познавательное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: «День народного единства»

Воспитатель: Амирова З.А.

Дата проведения: ноябрь 2023г.

г.о.Нальчик

Конспект открытого занятия для детей средней группы

«День народного единства» с презентацией.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Цель: воспитывать у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину. Нарисовать маленькие государственные флажки.

Задачи:

1. Расширить представления детей о национальных праздниках.

2. Обобщить знания детей о Государственном флаге, гербе и гимне.

3. Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге.

3. Создать условия для формирования у детей патриотических чувств, гордости и любви к родине, Государственному флагу России.

4. Развивать умения детей в продуктивной и других видах детской деятельности, интерес к истории России, истории родного края.

5. Вызвать желание нарисовать маленькие флажки с государственной символикой.

Прогнозируемый результат: дети научатся отличать флаг России от других, будут знать правильное расположение цветов флага и их значение, нарисуют маленькую копию Российского флага на бумаге.

Предварительная работа педагога: подготовка презентации, необходимого оборудования, изготовление заготовок, образца.
Предварительная работа с детьми: Беседа о символах России, чтение стихотворений о России и государственном флаге России, дидактическая игра «Символы России».

Материалы к занятию: Государственный флаг; ноутбук, презентация «Государственные символы России». Заготовки флажков из бумаги, для раскрашивания. Кисти, гуашь, салфетки, палочки для флажков (трубочки).

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель и дети, взявшись за руки, образовали круг.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте, Зухра Анатольевна!

Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга!

Я здороваюсь везде –( ходьба на месте)

Дома и на улице, (имитируем руками крышу дома)

Даже “здравствуй” говорю ( поклон)

Я соседской курице (показывает “крылышки”).

Здравствуй, солнце золотое! (показывает “солнце” правой рукой)

Здравствуй, небо голубое! (показывает “небо” левой рукой )

Здравствуй, маленький дубок! (показывает “дубок”)

Здравствуй, вольный ветерок! (показывает “ветерок”)

Здравствуй, Утро! (жест вправо)

Здравствуй, День! (жест влево)

Мне здороваться не лень (хлопки руками).

Стук в дверь, воспитатель открывает дверь, за ней стоит почтальон и протягивает письмо. На конверте написано «Для группы №5 «Радуга» Детский сад №2».

Воспитатель: ребята, нам пришло письмо. Давайте посмотрим, что же нам написали?

Дети: Да, давайте посмотрим.

Воспитатель: Ребята, нас с вами поздравляют с государственным праздником «День народного единства». Давным- давно, очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось, только когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали - День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут - называют Родиной. Это слово знает каждый. Родина - это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Наша страна – Россия – это огромное и могучее государство. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью.

Воспитатель:

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Воспитатель: Посмотрите на карту, ребята. Наша страна очень большая и красивая. В ней живёт много людей разных национальностей.

- А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране? (Предположения детей).

Воспитатель: Ребята, как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн.

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим об одном из главных символов России, а вот о каком именно попробуйте отгадать послушав загадку.

По ветру вьётся полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это?

Дети: Флаг.

Воспитатель: Правильно! Молодцы! Флаг России должен быть поднят всегда, и мы с вами сейчас его поднимем (Воспитатель и двое детей под звуки гимна поднимают флаг).

Воспитатель: Хотите больше узнать о государственном флаге символах России?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда проходите и садитесь на стульчики, смотрите и внимательно слушайте.

Воспитатель включает презентацию. Показывая слайды, рассказывает и комментирует.

Слайд №2 Символы России – гимн.

Гимн - торжественная музыкальная мелодия, принятая в качестве государственного символа: текст гимна, отражает чувства патриотизма, любовь к Родине, уважения к истории страны, ее государственному строю.

Слайд №3 Герб.

Герб – это отличительный знак страны. Он обозначает свою страну, отличает ее от других стран.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что изображено на гербе России. Золотой двуглавый орел на красном фоне. Орёл увенчан тремя золотыми коронами, в лапах его — скипетр (знак торжества закона) и держава (символ единения народа). На груди орла — щит, на котором изображен серебряный всадник плаще, поражающий копьем дракона. Это говорит нам о том, что в нашей стране добро, всегда побеждает зло.

Слайд №4 Флаг России.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете цвета российского флага? Правильно, ребята. Белый, синий и красный. Каждый цвет имеет своё значение. Белый цвет – цвет чистоты намерений, миролюбия и мудрости. Синий – цвет неба, воды, моря – символ свободы. Красный – цвет мужества, силы, могущества и жизни.

Воспитатель: Ребята, а где мы с вами можем встретить российский флаг?

Слайд №5-11 На зданиях государственных учреждений, поликлиник, школ, на Олимпиаде, под Российским флагом выступают наши спортсмены на всех соревнованиях, на трибунах их встречают болельщики и приветствуют Российскими флагами, школах, боевых кораблях и самолётах российской армии

Слад №12 Фотография флага над нашим детским садом.

Воспитатель: Вы узнаете это здание? Правильно, ребята. Это наш детский сад, если вы раньше не замечали его, то теперь всегда будете обращать на него внимание, правда?

Слайд№13-15

Воспитатель: Ребята, а что будет, если перепутать порядок цветов? Да, ребята, получится совершенно другой флаг, флаг другого государства (Нидерланды, Сербии, Франции).

Воспитатель: У нас в группе есть флажки(султанчики). Давайте с ними поиграем.

Физкультминутка «Парад»

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем.

На пояс – и попляшем.

Покажи мне свой флажок,

Помаши-ка им, дружок.

(Дети выполняют движения, следуя тексту физкультминутки).

Воспитатель: Мы теперь с вами знаем очень много о флаге нашего государства. И сможем сами сделать свой маленький флаг России и с ним ходить на праздники и соревнования. Хотите попробовать?

Дети: Да, хотим!

Воспитатель: Тогда проходите за рабочие места. Какого цвета гуашь нам понадобится? Выберите необходимые цвета и положите перед собой. Готовы? Я вам раздаю вот такие вот бесцветные флажки, а вы должны в правильном порядке нанести краску на них, чтоб получился флаг нашей страны. В какой последовательности мы будем раскрашивать наш флаг? Самая верхняя полоска будет раскрашена белым цветом. Средняя - синим, а нижняя полоска – красная.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель смотрит, если кому-то нужна помощь, помогает.

Хвалить детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения.

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали?

С какими государственными символами мы сегодня познакомились? (ответы детей).

Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы узнали о празднике «Дне Народного Единства», о нашей Родине - России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими достойными поступками. И Россия всегда будет гордиться вами.

Поблагодарить детей. Отметить, что с такими флажками можно идти на городские праздники, спортивные соревнования, на демонстрации, гордо поднимая символ России.

Предложить поднять готовые флаги над головами и под гимн помахать ими.