Листья желтые летят
план-конспект занятия по рисованию

Тема: Листья желтые летят

Цель:  Развитие художественно-творческих способностей детей раннего возраста посредством использования традиционной техники рисования.

Задачи: - образовательные: способствовать обучению детей умению рисовать листья, примакивая кисточку к листу, правильно держать кисть, пользоваться краской, знакомить с жёлтым цветом; закреплять знание цветов.

- развивающие: развитию восприятия цвета, образного мышления, умения работать с кисточкой.

-воспитательные: способствовать воспитанию аккуратности, воспитанию интереса к яркой палитре цветов

Ход ООД

Приветствие:

Собрались все дети в круг.

Я-твой друг и ты –мой друг.

Дружно за руки возьмемся.

И друг другу улыбнёмся.

Улыбнулись все друг другу. Подарили все друг другу хорошее настроение.

Стук в дверь.

Воспитатель: Ой, кто-то стучится в дверь. Давайте посмотрим, кто же к нам в гости пришёл. Да это же ёжик к нам в гости пришел.

Воспитатель — Ёжик, а почему ты такой грустный?

Воспитатель: Дети, Ёжик грустный от того, что не успел построить себе норку. Зимой он будет спать и чтобы ему было тепло, ему нужно много листочков, чтобы укрыться от холода и снега в своей норке. И просит нас помочь ему. Дети поможем ёжику?

Дети: да

Воспитатель: а как мы можем помочь?

Дети: нарисуем листочки

Воспитатель: осенью листья какие?

Дети: желтые

Воспитатель: Правильно, значит мы с вами будем рисовать желтые листья

(Воспитатель предлагает детям сесть за столы.)

Дети, сейчас я вам покажу, как мы будем рисовать, а вы внимательно посмотрите.

Показ приёма рисования. Берем кисть, держим тремя пальчиками, обмакиваем ее в воду, лишнюю воду убираем о край баночки. Кисть обмакиваем в краску рисуем листья с помощью примакивания. Прикладываем кисточку к листу бумаги и убираем, итак рисуем много листьев. 

Затем моем кисточку и убираем на подставку.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли пальчики гулять

Раз, два, три, четыре, пять

В домик спрятались опять

Дети, прежде чем приступить к работе, попробуем мы с вами нарисовать сухой кистью. Взяли кисточки, рисуем без краски. Кисточку прикладываем к бумаге и убираем. А теперь приступаем к работе.

Итог.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Сколько красивых листочков нарисовали.

Воспитатель: Дети, а вы хотите подарить эти листочки Ежику?

Дети: Да!

Воспитатель: дети, ёжик вам говорит спасибо, теперь он сможет построить себе норку.  

Воспитатель: -Что мы подарили Ежику?

Дети: — Листочки

Воспитатель: -Какие листочки

Дети: желтые

Воспитатель: -Молодцы, дети, мне сегодня очень понравилось, как вы помогали Ежику!