Мастер-класс для педагогов "Око дракона" Создание календаря с помощью технологии паттерн-рисования
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

          Материалы конкурса «Воспитатель года-2024»

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

«ТЕХНОЛОГИЯ ПАТТЕРН-РИСОВАНИЯ,  

КАК  МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ РИСОВАНИЮ»

Участник номинации

«Педагогический дебют»

педагог – организатор

МБДОУ №38 «Журавушка»

Кузнецова Светлана Валентиновна

Цель: 

- (стратегическая) формирование художественно-творческих способностей через использование паттерн-рисования; создание нового, необычного продукта творческой деятельности;

- (тактическая) научить рисовать реалистичный глаз дракона; познакомить с принципами передачи глубины глаза за счет специфической светотени.

Задачи:

Обучающая – способствовать овладению умением пространственно-художественного ориентирования; познакомить с понятиями светотени; учить рисовать разными кистями и разными способами; познакомить со способами получения новых цветовых оттенков.

Развивающая – развивать художественный вкус, чувство прекрасного, умение видеть красоту предмета; расширение словарного запаса; знакомство со строением глаза.

Воспитательная – воспитывать интерес к мифическим существам, восточной культуре, символике предметов; внимательность, аккуратность, эстетический вкус, интерес к рисованию.

Творческая – создание календаря на 2024 год.

Словарная работа: светотень, блик, тень, око, роговица, радужка глаза, белочная оболочка, зрачок.

Материал:

- бумага формата А4 черная, заготовка календаря на 2024 г. А4; бумага для паспарту;

- гуашь: желтая, белая, зеленая, черная, серая, коричневая, оранжевая;

- кисти: толстая синтетика №6, тонкая;

- непроливайка;

- салфетка;

- палитра;

- влажные салфетки;

- подставка для кистей;

- музыкальная колонка.

        Ход занятия:

Совсем недавно мы вошли в новый год. А у вас уже есть календарь на 2024 год? Согласитесь, что календарь – это неотъемлемая часть нашей жизни. Он помогает нам ориентироваться во времени, планировать свои дела, не забывать о важных событиях и днях рождениях.

Я предлагаю вам поучаствовать в моем мастер-классе, где вы сделаете необычные календари с покровителем наступившего года по восточному календарю – года Дракона.

Опрос. Предлагаю вам поразмышлять. Отсканируйте QR-код и ответьте на вопрос: С каким понятием, в вашем представлении, ассоциируется Дракон – символ 2024 года? Используем онлайн-ресурс (опрос) для взаимодействия с аудиторией.

Отлично, посмотрите, какие варианты ответов получились.

В восточной культуре говорят, что у дракона особый дух – земли и неба. И, несмотря на свою репутацию, он очень миролюбив, красив и щедр! Эту его сторону я и приглашаю вас запечатлеть в своих рисунках и стать автором настоящего календаря, который будет уникальным подарком и оберегом дома в 2024 году.

Будем изображать око дракона. А вы знаете, что значит «око»? (ответы) Око — это старославянское слово, оно буквально называет «то, чем смотрят». В современном русском языке это слово является устаревшим, книжным, и используется в возвышенном стиле.

Рисовать мы будем поэтапно гуашью на цветной (черной) бумаге! Может быть, кто-то из вас уже умеет рисовать дракона? (ответы)

В мастер-классе мы используем первый уровень использования авторской методики паттерн-рисования - репродуктивный уровень. Данная методика за счет использования разных алгоритмов и расширения арсенала знаний об изображении предмета мотивирует детей к творческому самовыражению. И, следовательно, это поможет в дальнейшем воспроизводить результаты обучения в сходной ситуации, принципы одинаковые для глаз людей, животных, птиц, рыб и т.д.

Педагогическая эффективность использования метода паттерн-рисования в мастер-классе обусловлена:

 - комбинацией приемов, обеспечивающей развивающий эффект и творческий характер деятельности дошкольников;

- направленностью на создание условий развития инициативы и творческих способностей ребенка на основе сотрудничества со взрослыми, познавательную и исследовательскую деятельность;

- поддержкой готовности детей к творческой самореализации.

Ведь суть детского изобразительного творчества проявляется не только тогда, когда ребенок самостоятельно придумывает тему своего рисунка, но и тогда, когда создает изображение по заданию педагога, определяя композицию, цветовое решение и другие выразительные средства, внося интересные дополнения.

Я уверяю вас, что в конце мастер-класса у всех получатся настоящие шедевры!

И так приступим.

Делаем ориентацию на листе. Лист кладем горизонтально, приступаем к расположению и наброску глаза. Возьмите тонкую кисть и окуните ее в зеленый цвет.

Положите ладонь горизонтально в центре листа. По краям, где средний палец и где запястье, поставьте маленькие точки носиком тонкой кисти.

Убираем ладонь и рисуем от точки до точки овал, слегка заостренный по краям.

Далее кладем ладонь вертикально в центре овала и делаем отметки по бокам, где начинается мизинец и косточка большого пальца. У нас получились отметки для роговицы/радужки глаза. Это - цветная часть глаза, которая содержит пигменты, определяющие цвет глаз. Рисуем круг от точки до точки. Нижний край лежит на овале, верхний выходит за его пределы.

Добавляем над овалом дугу – это будет верхнее веко.

У нас готов шаблон глаза. И скоро наш дракон сможет видеть. Кстати, вы знаете, что человек видит не глазами, а посредством глаз. Человек видит мозгом. Глаза функционируют как камера, захватывая свет и отправляя данные в мозг. Вот такой интересный факт.

Приступаем к раскрашиванию. Обратите внимание, что для большей реалистичности раскрашиваем многослойно.

• Белочная оболочка - белок глаза. Это глазной каркас, реализующий оборонительную функцию. Для того чтоб ее нарисовать нам необходимо взять толстой кистью серый. Раскрасить весь белок.
• Смешиваем в палитре серый и каплю черного. Получаем тёмно-серый оттенок. Одним мазком обводим верхнюю часть овала. За счет того, что она прикрыта верхним веком она имеет более темный оттенок.
• Белый. Середина белка к зрачку шире, к краю глаза уже.
• Приступаем к веку. Веко - Защищают глаза от внешних повреждений.  Смешиваем зеленый и черный = тёмно-зелёный. Раскрашиваем верхнее веко, и одним мазком проводим нижнее веко.
• Черным рисуем зрачок глаза. Зрачок — это круглое отверстие в центре радужки глаза, через которое свет попадает в глаз. Рисуем острый треугольник острым углом вниз.
• Желтым - всю радужку глаза.
• Оранжевым - край радужки, плавный переход от желтого к оранжевому.
• Коричневым одним мазком - контур радужки.
• Черным обводим нижнюю часть верхнего века.
• Темно-зеленые пятна вокруг глаза, это кожа дракона. Они должны быть разными по размеру.
• Смешиваем зеленый и желтый = салатовый. Покрываем маленькие участки пятен дракона.
• И пятно на верхнем веко. На нижнем веко немного справа.
• Серый - нижняя часть зрачка, наискосок.
• Желтый - низ в радужке глаза, не затрагивая зрачок.
• Добавляем немного желтого на пятна дракона.
• Берем тонкую кисть, оранжевый цвет и прорисовываем прожилки на радужке глаза. Далее коричневые прожилки, как маленькие ветки.
• Тонкой кистью добавляем слегка черный на пятна.
• Толстой кистью белый блик из двух половинок и белые точки носиком тонкой кисти на верхнем веко и немного по пятнам.

Рисунок готов!

Теперь берем наклейки  календаря и приклеиваем по контуру рисунка, кроме верха, 4 наклейки слева, 4 внизу и 4 справа. Приклеиваем. Календарь на 2024 год готов!

Предлагаю вам посмотреть на свои шедевры издалека, как на картины настоящих художников (вещаем на доску, участники смотрят со своих мест).

Посмотрите, какие реалистичные глаза у вас получились. Какая выразительная радужка глаза, она словно пылает. А кожа драконов переливается на свету и так и манит ее потрогать.

А теперь давайте еще раз отсканируем QR-код и сформулируем одним словом впечатление от сегодняшнего занятия.

Пусть для каждого из вас дракон, изображенный на ваших календарях, будет талисманом на 2024 год, наполненным энергией и позитивом.

Пусть каждый день нового года приносит вам только радость, успехи и удовлетворение! Пусть дракон придает вам силу, смелость и уверенность в покорении вершин и достижении своих целей!

Применение метода паттерн-рисования на мастер-классе способствовало формированию алгоритма работы, удовлетворению потребности в продуктивной творческой деятельности, формированию и совершенствованию технических умений и навыков, что прямо согласуется с требованиями ФГОС ДОУ и соответствует задачам ФОП ДО.

 Значимость применения данного метода я вижу в положительном влияния на ребенка при формировании креативного, нестандартного мышления, развитии фантазии и изобразительной смекалки, познавательной активности, технических умений и творческого потенциала. А развитие творческой личности в ребенке способствует гармонизации его личности в целом.

Спасибо за внимание и совместную работу!