Методическая копилка
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД « Зимние валенки»

Цель: создать условия для развития творческих способностей посредством продуктивной деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для развития творческих способностей,учить наносить узоры,умение пользоваться кисточкой.
2. Способствовать развитию поисковой деятельности дошкольников
3. Формировать представление о сезонной обуви
4. Способствовать воспитанию отзывчивости, желание оказать помощь

Ребята ,сегодня утром пришло письмо.

Воспитатель: прочитаем ,ребята.

Дети: да.
Воспитатель: ребята,  помогите. Пишем мы вам, из завода,у нас сломался станок.

А заказов на валенок,очень много.

 Может вы нам поможете.
Дети:  да поможем.
Воспитатель: Ребята, где то у меня была коробка, в которой лежала обувь. Помогите мне её найти.
Дети ищут коробку.
В группе спрятано 4 коробки с настоящей обувью (только валенки из картона)
1 коробка – сандалии
2 коробка – туфли
3 коробка – кроссовки
4 коробка – валенки (находят самую последнюю)
Когда дети находят коробки ведётся беседа с детьми. Почему не подходят сандалии/кроссовки/туфли? В них ходят летом или зимой? Обувь эта летняя или зимняя? Сможем ли мы подарить летнюю обувь? Нет,замерзнут.
Затем дети находят коробочку с валенками.
Воспитатель: что это?
Дети: валенки.
Воспитатель: а в валенках когда ходят? Зимой или летом?
Дети: зимой
Воспитатель: значит это какая обувь?
Дети: зимняя
Физминутка.

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Воспитатель:  ну что ребята ,у нас есть шаблоны валенок,но,чтобы они были яркими ,красивыми,мы их разукрасим.

Воспитатель:для этого берем кисточку,набираем краску и рисуем узоры на валенках.

Воспитатель: можно рисовать снежинки, волнистые линии

Воспитатель: посмотрите на мой образец.

Воспитатель: кисточку держим правильно,за юбочку,немного набираем краски.

Воспитатель: когда берем другой цвет красок,вытираем на салфетку.

Воспитатель:прежде чем,приступим к рисованию,подготовим наши пальчики.

Пальчиковая игра:

Посчитаем в первый раз,

Сколько обуви у нас.

(Попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу)

Туфли, тапочки, сапожки

Для Наташки и Сережки,

Да еще ботинки

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки

Для малышки Галеньки,

Воспитатель: а теперь все приступаем к работе.

Воспитатель: подхожу индивидуально.

Итог занятия.

Делаем вместе с детьми выставку.

Воспитатель: ребята,кому мы помогли?

                        Какие узоры вы использовали?

                        Чья работа вам понравилось больше  почему?