"Незаконченная сказка"
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель сидит с детьми на ковре, общаются, делятся чем занимались в выходные.

- Ребята, какие интересные у вас выходные! А мне вчера подарили книгу, но она очень странная и я не понимаю, что с ней делать. Показать?

- Я не знаю как читать сказку, если не знаю о чем она.

- Что мне делать?

- Вот, смотрите. Многие слова здесь отсутствуют.

- Как интересно! Хорошая мысль! А как думаешь ты?

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Мне очень понравилась идея, что я могу сочинить ее сама. Но не могли бы вы мне помочь в этом?

- Кроме текста, в книгах, что еще есть?

- Вы бы могли их нарисовать?

- Скажите, а чем можно рисовать?

- Это есть у нас в группе?

- Спасибо, ребята!

- Конечно, картинки!

- Здорово!

- Да, все верно. Молодцы.

- Это очень хорошо!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Ребята, все вы разные, значит и иллюстрации получатся у всех разные. Правильно?

- Мне кажется, я не смогу выбрать лучший рисунок, потому что каждый из вас нарисует что-то особенное. А можем ли мы рисовать сделать несколько сказок?

- Я буду читать текст, а каждый из вас будет рисовать то, что он чувствует. Кто-то нарисует лето, кто-то зиму, у кого-то главный герой может быть…кем?

- А каким еще может быть герой?

- Вы готовы?

- Тогда, нужно подготовить все необходимое. Выбирайте, чем хотите рисовать и мы можем начинать.

Дети выбирают материалы для работы.

- Давным-давно, жил или жила на свете ….кто?

- Каждый день герой сказки любил смотреть на улицу. Особенно в свое любимое время года. Какое?

- Но стало грустно герою. Ведь жил он совсем один. Задумался он, где же друга ему найти? Пошел он в сказочный город. Встретил…кого?

- Обрадовался герой, ведь появился у него друг. Решили они, что поселяться в сказочном городе и выбрали себе самый красивый дом. Какой он был? Нарисуете?

- И стали они жить-поживать, да добра наживать.

- Я думаю, что у всех получились необычные и разные сказки. Или одинаковые?

- Кто хочет рассказать свою сказку?

- Отлично подмечено!

- А как?

- Да, точно!

- Какая хорошая мысль! Отличная идея! Очень интересно!

- Здорово!

- Здорово! Отлично! Можно начинать рисовать.

- Это очень хорошо! Мне тоже нравится!

- Ух ты! Отлично! Невероятно!

- Вот это да! Отлично! Какая красота.

- да, верно. Я тоже так думаю.

- Здорово!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Какие необычные и красивые иллюстрации у вас получились.

- Что вы сегодня делали?

- Для чего?

- А как вы рисовали? Что использовали?

- Что для вас было интересным?

- А что было сложным?

- Можем ли мы рассказать ваши сказки другим ребятам?

- Спасибо вам, ребята, за помощь.

- Верно!

- Замечательно!

- Здорово! Отлично!

- Конечно!

- А что было сложным для тебя?

- Это здорово!