Конспект НОД по рисованию в средней группе «Кораблик» «Космос» (к дню КОСМОНАВТИКИ)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию

в средней группе «Кораблик»

«Космос»

(к дню КОСМОНАВТИКИ)

Цель: Уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», о планете Земля, празднике «День космонавтики».

Задачи:

1 Активизировать словарь, развивать диалоговую речь;

2 Закрепить умение рисовать красками,правильно держать кисть;

3 Учить рисовать ракету, используя геометрические фигуры.

4. Развивать у детей чувство композиции, воображения и аккуратность;

4 Воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о космосе, о Юрии Гагарине, чтение художественной литературы.

Материалы: Иллюстрации с видами космоса, космического корабля,  листы бумаги белого цвета формата А4, краски, кисти, салфетки, стаканы с водой.

Ход занятия.

1.Беседа.

Воспитатель: Ребята, скоро у нас праздник «День космонавтики», Давайте вспомним, что же это за праздник такой. Почему мы его празднуем?

(Ответы детей.)

Небольшая беседа о дне космонавтике.

Воспитатель:

Послушайте загадку:

Чудо-птица алый хвост

     Полетела в стаю звезд (ракета).

    ( Рассмотреть игрушечную ракету, уточнить ее части и форму)

    Правильно. Первый полёт был совершён на ракете. (фото 1)

       2. Практическая часть.

-Мы не можем полететь в космос на настоящей ракете. А нарисовать ракету мы сможем. Помогут нам в этом краски и кисти.

-Ребята, из каких частей состоит ракета? (корпус ракеты - треугольной формы; иллюминаторы – круглые).

Воспитатель: Сейчас и мы с вами отправимся в космос, для этого я предлагаю нарисовать ракеты и отправиться на них в космос. Но сначала приготовимся к полёту.

Физкультминутка «Космонавт»

Я хочу стать космонавтом,

(поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,

(присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете

(соединить руки над головой)

И открою все планеты!

(обвести руками большой круг)

По окончании физ.минутки, дети садятя за столы. Воспитатель демонстрирует способ рисования с помощью геометрических фигур.

Перед началом работы воспитатель предлагает детям провести пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Космос»

"Будем в космосе летать".

(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)

1,2,3,4,5.

(Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)

Будем в космосе лететь.

(Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)

1 – комета.

2 – планета.

3 – луноход.

4 – звездолет.

5 – земля,

(Дети машут кистью руки, как бы прощаясь)

До свидания друзья!

(То же с другой руки. Или можно выполнять двумя руками вместе).

Дети приступают к рисованию. (фото  2)

3.Заключительная часть: 

Анализ готовой работы.

Беседа по ней.

Воспитатель: Какие замечательные у вас получились работы. Теперь наши ракеты готовы к полету в космос.

После завершения работы, дети развешивают свои рисунки на доске.

Воспитатель:Что вам сегодня больше всего понравилось на занятии?

Дети рассматривают работы. Дают свои оценки. (фото 3)