Конспект по нетрадиционной технике рисования пластиковой вилкой «Ежик на полянке» Группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №8 «Кленок» комбинированного вида

Конспект по нетрадиционной технике рисования

 пластиковой вилкой «Ежик на полянке»

Группе раннего возраста

Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования (рисование пластиковой вилкой).

Задачи:

 Образовательные:

Овладение техникой рисования вилкой, передовая характерные особенности ежа по силуэту;

Расширять знания детей о еже: внешний вид, повадках, среде обитания.

2. Развивающие:

Развитие творческих способностей детей.

Способствовать развитию речи как средства общения.

3. Воспитательные:

Воспитание интереса к творчеству в целом и к нетрадиционному виду рисования в частности.

Воспитание желания узнавать новое.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно -эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Форма работы: индивидуальная.

Подготовила воспитатель :

Цветкова Ю.А.

Ход:

Воспитатель входит в группу с корзиной:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята сегодня я пришла к вам не одна. У меня в корзинке для вас есть сюрприз. Давайте попробуем отгадать, кто там у меня прячется. Я вам немножко подскажу. А для этого загадаю вам загадки.

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно. (ёжик)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много

А нитки не одной (ёжик).

 -Да, правильно! Он проснулся раньше времени и ему стало одному скучно и поэтому пришёл к нам в детский сад.

 Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим нашего гостя.

Воспитатель: Как выглядит ежик?

Дети: Он колючий, у него много иголок.

Воспитатель: Для чего же ежу нужны иголки?

Дети: Защищаться от врагов.

Воспитатель: А ещё носить на иголках листочки, ягоды, грибы.

Молодцы.

Воспитатель: Посмотрите, какие части тела есть у ежа?

Воспитатель: - Правильно: туловище, голова, лапки, носик, глаза, иголки, хвост, уши.

Воспитатель: - Какой формы туловище у ежа? (Вытянутое, овальное.)

Воспитатель: - Какой формы голова у ежа?

Воспитатель: Правильно, круглая с заострённой мордочкой, а носик слегка приподнят вверх.

Воспитатель: - Какие глазки у ёжика? (круглые, чёрные).

Воспитатель: - А давайте, ребята нарисуем  ежика?

Воспитатель: Но сначала мы с вами немного отдохнём:

Физкультминутка «Ёжик»

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нёс на спинке. (Ходьба на месте.)

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша (ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай - ка.

В огороде чьём - то ловко

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Воспитатель. А что, если мы попробуем рисовать ёжика вилками? Тут, ещё что-то есть. Посмотрите. Что это? Это ватные палочки.

Обсуждение техники выполнения.

Воспитатель. Сегодня мы с вами нарисуем ежа необычным способом. Посмотрите! Перед вами лежат листы с изображением силуэта ежа, но чего же у них не хватает?

Воспитатель. А зачем ежу иголки?

Дети: Чтобы защищаться от врагов.

Воспитатель. Правильно, чтобы еж смог себя защитить от врагов, у него должно быть много иголок, а наши вилки помогут иголкам «вырасти».

Демонстрация техники рисования.

Ватной палочкой черной гуашью рисуем глаза, нос, уши, лапки ежа. Иголки мы нарисуем вилками.

В предварительно подготовленную одноразовую тарелочку с делением по середине выкладываем гуашь. На одну половину черную краску, а на вторую зеленую. Затем берем одноразовую вилку и зубцы вилки макаем в черную краску и рисуем нашему ёжику иголки.

Можно просто прикладывать к нарисованной спинке ежика вилку с краской.

Воспитатель: - Молодцы, хорошо потрудились, давайте вместе полюбуемся нашими ёжиками. Посмотрите, какие замечательные ёжики у вас получились.