Нетрадиционная техника рисования на пищевой пленке с детьми старшего дошкольного возраста во время проулки
занимательные факты по рисованию (подготовительная группа)

  Нетрадиционная техника рисования на пищевой пленке с детьми старшего дошкольного возраста во время проулки

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования на пищевой плёнке, развивать творческие способности, воображение детей, формировать пространственное мышление; воспитывать художественное эстетическое чувства

Задачи :

Образовательные  -  Создать условия для формирования представления о нетрадиционной техники рисования. Активизировать словарь по теме хлеб, хлебобулочные изделия.                                                                                                                          

Воспитательные – Воспитывать уважение друг к другу, умение договариваться, аккуратно работать с изобразительными материалами, приготавливать и прибирать рабочее место.

Развивающие -  Способствовать развитию у детей интереса к изобразительной деятельности, интереса к исследовательской деятельности; эстетических чувств и эмоций; видение художественного образа и замысла, через цветовую гамму.

Интеграция областей: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие

 Планируемый результат: обучение простому навыку рисования нетрадиционным способом, воспитывать усидчивость

Форма проведения:  игровая

Оборудование:  пищевая плёнка, гуашь, кисти, ёмкость с водой, сухие салфетки

Пищевую пленку натягивают между двух, трех стоек и разглаживают, рисуют на самой пленке красками (акварелью или гуашью) с использованием кисточек или губки. Это очень увлекает, забавляет детей т. к. дети рисуют стоя, а не сидя на стульчиках, не на обычных листах бумаги. Детям очень нравится такой способ рисования. Это развивает воображение, эстетический вкус, дети учатся сочетать и смешивать оттенки.