Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День художника»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Цель: активизировать и привлечение детей к спортивной и художественной деятельности с детьми. Задачи Образовательные: -Знакомить детей с жанрами изобразительного искусства, творчеством художников; Развивающие: -Развивать умение у детей создавать художественные произведения, проявляя фантазию и творчество; Воспитательные: -Установление положительного эмоционального контакта между, детьми посредством работы в команде. Материалы: Медали с эмблемами для каждой команды; альбомные листы; столы; подносы; бумажные комки; 2 корзины; репродукции картин; стойки с прищепками; 3 мольберта; незаконченные картины; детали картин на липучках; рисунок со снеговиком; фломастеры. Ход развлечения Дети выстраиваются и с места рассказывают стихи. 1 ребёнок: И в года 3, и в 7, и в 5, Все дети любят рисовать И каждый смело нарисует. Всё, что его интересует. 2 ребёнок: - Всё вызывает интерес далёкий космос, ближний лес Цветы, машины, сказки, пляски 3 ребёнок: - Всё нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе. Да мир в семье и на Земле! Ведущий: - Здравствуйте ребята. Рада вас приветствовать на нашем развлечении, посвященном международному дню художника. Постараемся и мы с вами показать, наши художественные способности. Предлагаю разделиться на две команды. На команду «КИСТОЧКИ» и команду «КАРАНДАШИ». Ну что, ребята, готовы рисовать? Выясним есть ли среди наших команд настоящие художники? Задание № 1 «Бумага для художника» Как известно для рисования нужен лист бумаги. Сейчас ваша задача принести своей команде бумагу для рисования. Правила игры: не обходимо добежать до столика взять лист бумаги положить на ладонь донести до своей команды. Как только игрок дошёл до первого в колонне. Бежит следующий, а игрок встаёт в конец колонны. Побеждает та команда, которая первая соберёт бумагу для всей художников. Задание № 2 «Меткий художник» Ведущий: - Рисовали наши художники, но бывает, рисунки не получается, не нравиться, что делают с рисунком, ну конечно же комкают. Следующее задание «меткий художник» Сейчас каждый участник команды будет бросать бумажный ком в корзину, а победит та команда, в корзине которой окажется больше бумажных комков. Пауза для отдыха. Загадки. Ведущий: А сейчас прошу всех участников присесть отдохнуть. С пользой проведем время и отгадаем загадки. Если видишь, на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется … (пейзаж) Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы сразу, Знай, что это … (натюрморт) Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас – Или принц в плаще старинном, Или в робе верхолаз, Лётчик, или балерина, Или Колька, твой сосед, Обязательно картина Называется … (портрет). Ведущий: А теперь от загадок к делу. Перед каждым художником стоит выбор, какую картину нарисовать – пейзаж, портрет или натюрморт. Сейчас и узнаем, как хорошо вы разбираетесь в жанрах изобразительного искусства. Задание № 3 «Жанры живописи» Каждому участнику команды «Кисточки» необходимо выбрать только картины в жанре пейзаж и по одной «выставить в галерее». А команде «Карандаши» выбрать только картины в жанрах натюрморт и портрет. Ведущий: - Ну что, хорошо наши художники разобрались с жанрами искусства и настало время самостоятельно создать пейзаж и натюрморт Задание № 4 «Закончи картину» У каждой команды на столах разложены части картин – пейзаж и натюрморт вам необходимо закончить картины расположив все детали правильно. Каждый участник команды относит к незаконченной картине одну ее деталь и ставит на место. Музыкальная пауза Ведущий: Ребята, вы все ближе к тому, чтобы стать настоящими художниками, и настало время нарисовать свои картины и показать, как вы работаете в команде. Чтобы узнать, что будем рисовать отгадайте загадку: Появился во дворе Он в холодном декабре, Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой, К ветру зимнему привык Наш приятель, (Снеговик) Задание № 5 «Нарисуй снеговика» Рисовать снеговика каждая команда будет вместе – каждый участник по одной детали по очереди, друг за другом. Выиграет та команда, которая первой закончит свой рисунок. Ведущий: - Ну что ребята, вот наш праздник подошел к концу. Мне кажется, сегодня победила дружба, все вы молодцы, хорошо показали свои художественные способности, а главное замечательно работали в команде. Пришло время награды для наших состоявшихся художников. До новых встреч!


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад 31 города Ставрополя

Сценарий развлечения для детей старшего возраста

«День художника»

Автор (составитель):

воспитатель по изодеятельности

Зуб Ю.Ю.

Ставрополь, 2022 г.

Цель: активизировать и привлечение детей к спортивной и художественной деятельности с детьми.

Задачи

Образовательные:

-Знакомить детей с жанрами изобразительного искусства, творчеством художников;

Развивающие:

-Развивать умение у детей создавать художественные произведения, проявляя фантазию и творчество;

Воспитательные:

-Установление положительного эмоционального контакта между, детьми посредством работы в команде.

Материалы: Медали с эмблемами для каждой команды; альбомные листы; столы; подносы; бумажные комки; 2 корзины; репродукции картин; стойки с прищепками; 3 мольберта; незаконченные картины; детали картин на липучках; рисунок со снеговиком; фломастеры.

Ход развлечения

Дети выстраиваются и с места рассказывают стихи.

1 ребёнок: И в года 3, и в 7, и в 5, Все дети любят рисовать

И каждый смело нарисует. Всё, что его интересует.

2 ребёнок: - Всё вызывает интерес далёкий космос, ближний лес

Цветы, машины, сказки, пляски

3 ребёнок: - Всё нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе. Да мир в семье и на Земле!

Ведущий: - Здравствуйте ребята. Рада вас приветствовать на нашем развлечении, посвященном международному дню художника. Постараемся и мы с вами показать, наши художественные способности.

Предлагаю разделиться на две команды. На команду «КИСТОЧКИ» и команду «КАРАНДАШИ».

Ну что, ребята, готовы рисовать? Выясним есть ли среди наших команд настоящие художники?

Задание № 1 «Бумага для художника»

Как известно для рисования нужен лист бумаги. Сейчас ваша задача принести своей команде бумагу для рисования. Правила игры: не обходимо добежать до столика взять лист бумаги положить на ладонь донести до своей команды. Как только игрок дошёл до первого в колонне. Бежит следующий, а игрок встаёт в конец колонны. Побеждает та команда, которая первая соберёт бумагу для всей художников.

Задание № 2 «Меткий художник»

Ведущий: - Рисовали наши художники, но бывает, рисунки не получается, не нравиться, что делают с рисунком, ну конечно же комкают.

Следующее задание «меткий художник» Сейчас каждый участник команды будет бросать бумажный ком в корзину, а победит та команда, в корзине которой окажется больше бумажных комков.

Пауза для отдыха. Загадки.

Ведущий: А сейчас прошу всех участников присесть отдохнуть. С пользой проведем время и отгадаем загадки.

Если видишь, на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется … (пейзаж)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это … (натюрморт)

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас –

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Лётчик, или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется … (портрет).

Ведущий: А теперь от загадок к делу. Перед каждым художником стоит выбор, какую картину нарисовать – пейзаж, портрет или натюрморт. Сейчас и узнаем, как хорошо вы разбираетесь в жанрах изобразительного искусства.

Задание № 3 «Жанры живописи»

Каждому участнику команды «Кисточки» необходимо выбрать только картины в жанре пейзаж и по одной «выставить в галерее». А команде «Карандаши» выбрать только картины в жанрах натюрморт и портрет.

Ведущий: - Ну что, хорошо наши художники разобрались с жанрами искусства и настало время самостоятельно создать пейзаж и натюрморт

Задание № 4 «Закончи картину»

У каждой команды на столах разложены части картин – пейзаж и натюрморт вам необходимо закончить картины расположив все детали правильно. Каждый участник команды относит к незаконченной картине одну ее деталь и ставит на место.

Музыкальная пауза

Ведущий: Ребята, вы все ближе к тому, чтобы стать настоящими художниками, и настало время нарисовать свои картины и показать, как вы работаете в команде. Чтобы узнать, что будем рисовать отгадайте загадку:

Появился во дворе

Он в холодном декабре,

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой,

К ветру зимнему привык

Наш приятель, (Снеговик)

Задание № 5 «Нарисуй снеговика»

Рисовать снеговика каждая команда будет вместе – каждый участник по одной детали по очереди, друг за другом. Выиграет та команда, которая первой закончит свой рисунок.

Ведущий: - Ну что ребята, вот наш праздник подошел к концу. Мне кажется, сегодня победила дружба, все вы молодцы, хорошо показали свои художественные способности, а главное замечательно работали в команде.

Пришло время награды для наших состоявшихся художников.

До новых встреч!


По теме

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День Наума Грамотника"

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День Наума Грамотника» Цели:·         познакомить детей с историей возник...

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День знаний»

Сценарий предназначен для вызывания положительных эмоций и положительного отношения к обучению в школе...

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День вежливости"

Данное развлечение проводится в рамках ознакомления детей со стихотворениями отечественных авторов, нравственного воспитания детей....

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День смеха"

Сценарий разработан для празднования дня Смеха 1 апреля в ДОО...

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День России».

Цель: воспитание нравственно – патриотических чувств, любви к Родине, родному краю, уважение к братским народам....

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День государственного флага России»

Цель: воспитывать граждан своей страны через любовь к своей Родине; формировать основы патриотизма; вызвать у детей положительные эмоции.Задачи: познакомить детей с символическим значением флага ...

Сценарий Развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День защиты детей"

Данное развлечение проводится в первый день лета, как завершение учебного года и начало летнего оздоровительного периода в каникуляр- ное время. В непринужденной игровой форме знакомит детей с отечест...