ООД по нетрадиционному рисованию с детьми средней группы «Волшебные цветы»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

ООД по нетрадиционному рисованию с детьми средней группы «Волшебные цветы»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе рисования.

Задачи:

• Формировать навыки , в смешивании цветов.

• Познакомить детей с новой техникой творческой деятельности – рисование с помощью резиновой перчатки

• Развивать творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание.

Материал и оборудование:

• Бумага акварельная А4 белого цвета

• Гуашь (красная, синяя, белая, зеленая)

• Тонкая резиновая перчатка

• Дощечка для смешивания красок

• Кисточка

• Баночка с водой

• Салфетки

     Кисточка, вырезанная из бумаги

Ход.

Ребята, посмотрите! К нам пришел еще один гость! Кто же он?

(Воспитатель показывает детям кисточку из бумаги)

Кисточка, ты почему грустишь?(воспитатель подносит к уху кисточку и слушает ее историю)

Ребята! Кисточка говорит, что она поссорилась со своими друзьями -кисточками, которые утверждают, что рисовать можно не только кисточкой, но и другими предметами!

Воспитатель: Как вы думаете, правду ли говорят друзья кисточки? Можно ли рисовать еще чем-то кроме нее?

Воспитатель :Кисточка, представляешь, действительно можно рисовать различными предметами, мы тебе сегодня это докажем!

Но прежде, чем мы начнем рисовать, нам нужно подготовиться! Ребята подходите ко мне поближе, мы немножко разомнемся!

Физминутка

«Наши нежные цветы»

Наши нежные цветы

Распускают лепестки

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет

К ночи нежные цветы

Закрывают лепестки

Воспитатель: Ребята, Кисточка! Вы, догадались, что мы с вами сегодня будем рисовать?

Правильно! Цветы! (воспитатель показывает образец работы)

Воспитатель: Ребята! Посмотрите! Что там в уголочке за сундучок стоит! Пойдемте посмотрим! Вот это да, здесь лежат резиновые перчатки! Мы сегодня с вами будем рисовать резиновыми перчатками! Берите по перчатке и подходите к своим рабочим местам, на них лежат листы бумаги, краски. Прежде чем мы приступим к работе, я предлагаю сыграть в игру!

Игра «Надувайся пузырь»

(воспитатель показывает действия, дети повторяют)

Сейчас я вам покажу, как мы будем рисовать.

Для начала подготовим краски! Капнем краску красного цвета на дощечку, затем капнем на красную краску синюю, а на синюю белую, далее надуваем перчатку, как воздушный шарик, закручиваем ее, чтобы она не сдулась и макаем перчатку в краску, делаем оттиск на бумагу. Получается цветок! Далее дорисовываем кисточкой стебель и листья.

Дети здороваются с кисточкой, наблюдают за действиями воспитателя

Дети перечисляют все возможные знакомые способы рисования

-рисование пальчиками

- рисование ватными палочками

- рисование мятой бумагой

- рисование карандашами, мелками

Дети повторяют движения за воспитателем Цветы!

Дети подходят к сундуку и заглядывают в него

Дети берут перчатку и садятся за стол.

Дети надувают щеки, затем аккуратно нажимают указательным пальцем на надутые щеки

Дети повторяют действия за воспитателем, выполняют работу

Как здорово у нас все получилось, Кисточка наконец-то перестанет грустить и поймет, что у нее появится новый друг -перчатка, а вместе они смогут рисовать много разных необычных картин.

Давайте покажем нашим гостям и Кисточке, какие красивые цветы у нас получились!

Ребята, вам понравилось рисовать перчаткой? Сложно ли вам было?

Кисточка приготовила нам подарки! Раскраски! (воспитатель с Кисточкой достает из волшебного мешочка раскраски и раздает детям)

Спасибо ребята за прекрасные рисунки! До свидания!

Дети показывают свои работы друг другу делятся впечатлениями.